Pengembangan E-Modul Berorientasi Mitigasi Bencana dalam Meningkatkan Pengetahuan Kebencanaan Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar

Anis Kurnia, Lina Putriyanti, Aryo Andri Nugroho

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketersediaan bahan ajar berorientasi bencana kelas V di SD Negeri 01 Donowangun. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kelayakan dan keefektifan e-modul berorientasi mitigasi bencana terhadap kemampuan kesiapsiagaan peserta didik kelas V. Subyek dalam penelitian ini adalah guru kelas V Kecamatan Talun, serta 22 siswa kelas V SD Negeri 01 Donowangun Talun. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif untuk menjawab rumusan masalah ketersediaan e-modul di sekolah dasar, serta metode penelitian menggunakan model pengembangan atau Research and Development (RnD) Dick and Carey untuk menjelaskan tahapan pengembangan produk. Hasil penelitian berdasarkan data yang dikumpulkan di lapangan ketersediaan e-modul di tiga sekolah dasar dari Kecamatan Talun belum menggunakan bahan ajar e-modul (modul elektronik). Penggunaan media pembelajaran berbantu elektronik tidak optimal. Serta belum terdapat guru yang mengembangkan bahan ajar alternatif e-modul di kelas V. Penggunaan e-modul berorientasi mitigasi bencana dalam pembelajaran dapat meningkatkan pengetahuan mitigasi bencana peserta didik kelas V. Melalui uji peningkatan rata-rata (N-gain) diketahui bahwa peningkatan rata-rata (Gain) data tes awal dan tes akhir sebesar 0,710 dan tergolong dalam kriteria tinggi. Perbedaan antara rata-rata nilai tes awal dengan tes akhir adalah 31. Peningkatan rata-rata menunjukkan bahwa e-modul berorientasi mitigasi bencana efektif digunakan.


Keywords


Bahan Ajar, E-Modul, Mitigasi bencana, Efektifitas

Full Text:

PDF

References


Adhi, Nugroho Afif, Suyitno, and Lina Putriyanti. “Pengembangan Media Kotak Bertelur Bagi Materi Satuan Panjang Kelas III Sekolah Dasar.” Prosiding Sendika, 2023.

Ainy, Hanik Qurratul, Supeno, and Nur Ahmad. “Pengembangan E-Modul Berbantukan Flibook Digital Untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving Siswa SMP Pada Pembelajaran IPA.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 11, no. 1 (2024). https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i1.3090.

Cabatay, Mulina Madlangbayan, and Heidi Baraan Gonzales. “Disaster Prevention and Risk Reduction Education Implementation in Special Education Schools in Indonesia: Teachers’ Challenges, Strategies, and Recommendations.” Jurnal Pendidikan Sains Indonesia 12, no. 1 (2024). https://doi.org/10.24815/jpsi.v12i1.35191.

Depra, Lola, Syahrial, and Suci Hayati. “Pengembangan E-Modul Interaktif Dengan Aplikasi Book Creator Untuk Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi Di Kelas IV SD.” Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata 5, no. 4 (2024). https://doi.org/10.51494/jpdf.v5i4.1499.

Iyan, Acep, Acil Ridwan, and Muhamad Farhan Nurdiansyah. “Analisis Inovasi Pendidikan Mitigasi Bencana Dalam Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6, no. 2 (2022). https://scholar.google.com/scholar?cluster=2949019109224070357&hl=en&oi=scholarr.

Mariezki, Raffi, Erna Juita, and Momon Dt Tanamir. “Pengembangan Media E-Learning Berbasis Moodle Sebagai Suplemen Pembelajaran Geografi Pada Materi Mitigasi Bencana Alam.” JAMBURA GEO EDUCATION JOURNAL 2, no. 2 (2021). https://doi.org/10.34312/jgej.v2i2.11043.

Pane, Aprida, and Muhammad Darwis Dasopang. “Belajar Dan Pembelajaran.” FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman 3, no. 2 (2017). https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945.

Qurrotaini, Lativa, Ahmad Susanto, Lidiyatul Izzah, Dewi Setiyaningsih, and Diah Woro Triutami. “Pengembangan Bahan Ajar Buku Saku Digital Materi Mitigasi Bencana Pada Pembelajaran IPS Di SD.” Jurnal Holistika 6, no. 1 (2022). https://doi.org/10.24853/holistika.6.1.57-64.

Rahmat, Hayatul Khairul, and Desi Alawiyah. “Konseling Traumatik: Sebuah Strategi Guna Mereduksi Dampak Psikologis Korban Bencana Alam.” Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani 6, no. 1 (2020). https://doi.org/10.47435/mimbar.v6i1.372.

Rahmawati, Dian Nur, and Ali Sunarso. “Pengembangan Media Smart Komik Berbasis AR Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri Podorejo 01.” Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata 6, no. 2 (2025). https://doi.org/10.51494/jpdf.v6i2.2055.

Salwa Salsabila, Wita, and Rachmah Rafa Dinda. “Pembelajaran Mitigasi Bencana Di Sekolah Dasar Dengan Metode Demonstrasi.” Proceedings Series on Social Sciences & Humanities 1 (June 2021). https://doi.org/10.30595/pssh.v1i.83.

Sanjaya, Putu Adi, I. Made Pageh, and I. Nengah Suastika. “Bahan Ajar E-Modul Book Creator Untuk Pembelajaran IPS Berdiferensiasi Di Sekolah Penggerak.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 6, no. 2 (2023). https://doi.org/10.23887/jippg.v6i2.64252.

Santin Permatasari, Nanda, Agus Timan, and Juharyanto Juharyanto. “Efektivitas Perencanaan Sarana Dan Prasarana Terhadap Kualitas SMAN 1 Ngoro.” Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia 5, no. 5 (2025). https://doi.org/10.52436/1.jpti.764.

Setyosari, Punaji. Metode Penelitian Dan Pengembangan. Prenadamedia Group, 2016.

Sukarelawa, Irma, Toni Kus Indratno, and Suci Musvita Ayu. N-Gain vs Stacking: Analisis Perubahan Abilitas Peserta Didik Dalam Desain One Group Pretest-Posttest. Suryacahya, 2024.

Tohir, M. Buku Panduan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud RI, 2020.

Utami, Rizky Esti, Aryo Andri Nugroho, Ida Dwijayanti, and Anton Sukarno. “Pengembangan E-Modul Berbasis Etnomatematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah.” JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 2, no. 2 (2018). https://doi.org/10.33603/jnpm.v2i2.1458.

Utariningsih, Wheny, Hafiza Qaristy, Dila Khairunnisa, Vera Novalia, and T. Saifullah. “Peningkatan Kesiapsiagaan Masyarakat Mane Kareung, Kecamatan Blang Mangat, Kota Lhokseumawe Dalam Menghadapi Bencana Banjir.” JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia) 7, no. 3 (2023). https://doi.org/10.33366/japi.v7i3.4013.

Yudistira, Surya Darma, Sukadi Sukadi, and I. Nengah Suastika. “Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasisi Kebencanaan Untuk Meningkatkan Kesiapsiagaan Peserta Didik Terhadap Bencana.” Jurnal Pendidikan IPS Indonesia 4, no. 2 (2020). https://doi.org/10.23887/pips.v4i2.3437.

Yulianti, Uki Hares, Dian Alviani, Lalita Melasarianti, and Nur Indah Sholikhati. “Pengembangan E-Book Keterampilan Membaca Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing Untuk Meningkatkan Literasi Mahasiswa Asing.” Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia 4, no. 6 (2024). https://doi.org/10.52436/1.jpti.469.




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i1.5515

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Anis Kurnia, Lina Putriyanti, Aryo Andri Nugroho

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

index by:

        

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com 

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.