Kesiapan Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Kabupaten Magetan dalam Pengembangan Perpustakaan Digital
Abstract
Perpustakaan merupakan bagian sarana prasarana penting yang wajib ada di lembaga pendidikan. Namun sejalan dengan perkembangan jaman dan teknologi, perpustakaan sudah tidak terikat oleh ruang dan waktu. Melalui teknologi perpustakaan bisa dibuat dan diselenggarakan tanpa terikat harus ada ruang atau gedung. Perpustakaan berbasis teknologi menjadi jawaban atas ketiadaan ruangan dan infrastruktur lainnya. Perpustakaan digital bisa menjadi solusi dari kekurangsiapan madrasah dalam mengembangkan perpustakaan sebagai pusat sumber belajar bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan madrasah ibtidaiyah swasta di Kabupaten Magetan dalam menyelenggarakan perpustakaan digital. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data digali melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengumpulan data menggunakan Google form kepada 75 Kepala Sekolah atau Kepala Perpustakaan MIS. Menggunakan analisis SWOT untuk menjawab permasalahan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dipilah dan pilih menggunakan triangulasi data mulai dari pengumpulan data, reduksi data, dan display data yang relevan dengan permasalahan. Menunjukkan bahwa MIS se-Kabupaten belum siap baik secara infrastruktur, SDM, dan kebijakan dalam pengembangan perpustakaan konvensional dan digital. Ada beberapa madrasah yang sudah merintis pengembangan perpustakaan namun masih sekedar menyiapkan ruangan. Melalui penelitian ini bisa menjadi rekomendasi bagi stakeholder untuk mengundang pakar dalam pengembangan infrastruktur perpustakaan digital pada jangka pendek, dan pengembangan koleksi digital untuk jangka panjangnya.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abrigo, Christine, dan Efren Torres. “Face-to-Face with the New Normal: Libraries’ Readiness and Perspectives toward the Changing Service Environment.” Library Management 43, no. 3/4 (Maret 2022). https://doi.org/10.1108/LM-12-2021-0111.
Adi Bandono, Avando Bastari, dan Okol Sri Suharyo. The optimizing strategy of the library as a learning source center using AHP and Delphi methods. 7, no. 3 (2021). https://doi.org/10.30574/GJETA.2021.7.3.0079.
Admin. “Elektronik Literasi Pustaka Keagamaan Islam | Bimas Islam | Kementerian Agama RI.” 2025. https://simbi.kemenag.go.id/eliterasi/.
Barad, Miryam. “Definitions of Strategies.” Dalam Strategies and Techniques for Quality and Flexibility, disunting oleh Miryam Barad, 3–4. SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology. Cham: Springer International Publishing, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-68400-0_1.
Chen, Tzong-Yue. “Strategy of Promoting E-Learning in School Library.” IASL Annual Conference Proceedings, advance online publication, 6 Februari 2021. https://doi.org/10.29173/iasl7600.
Chin Ee Loh. “Designing Future-Ready School Libraries: Empowering Stakeholders for Evidence-Based Change.” Journal of the Australian Library and Information Association, 2023. https://doi.org/10.1080/24750158.2023.2231229.
Chin Ee Loh, Elia Binte M Hamarian, Lisa Lim Yu Qi, Qianwei Lim, dan Skyler Ng Ynn Zee. “Developing future-ready school libraries through design thinking: A case study:” IFLA Journal, advance online publication, 2021. https://doi.org/10.1177/03400352211028897.
Farid, Farid Ahmad, Riska Riska Oktafiana, Irman Irman Sumantri, dan Nailil Nailil Muna Shalihah. “Pengaruh Fasilitas Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di MIS Darunnajah 2 Cipining Bogor.” Assabiah: Journal of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education 3, no. 1 Januari (2021).
GoodStats. “Posisi Indonesia di PISA 2022, Siapkah untuk 2025?” GoodStats, 2025. https://goodstats.id/article/posisi-indonesia-di-pisa-2022-siapkah-untuk-2025-6RLyK.
Hafid, M. Fhaidil Alif, Muljono Damopolii, dan Mardhiah Hasan. “Penerapan Perpustakaan Digital (digital Library) Di Smk Negeri 1 Majene.” TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi 2, no. 2 (2024).
Jasper, James M. “Strategy.” Dalam The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Social and Political Movements, 1–6. John Wiley & Sons, Ltd, 2022. https://doi.org/10.1002/9780470674871.wbespm206.pub2.
Johnson, Gerry, Ann Langley, Leif Melin, dan Richard Whittington. Strategy as Practice: Research Directions and Resources. 1 ed. Cambridge University Press, 2007. https://doi.org/10.1017/CBO9780511618925.
Liah Shonhe dan Evelyn M. Marambe. “Strategic Framework for Service Delivery Improvement in School Libraries.” Information Impact: Journal of Information and Knowledge Management 10, no. 2 (2020). https://doi.org/10.4314/IIJIKM.V10I2.1.
Mansyur, Mohammad, dan Abadi Abadi. “Perpustakaan madrasah sebagai pusat informasi dan sumber belajar bagi siswa.” IJAL (Indonesian Journal of Academic Librarianship) 4, no. 1 (2020).
Miftahul Janah, Lolytasari Lolytasari, dan Abdurrozzaq Hasibuan. Kesiapan Perpustakaan Sekolah Dalam Pengembangan Koleksi Untuk Menunjang Prestasi Siswa. 2, no. 2 (2022). https://doi.org/10.20414/light.v2i2.5929.
Miles, Matthew B., A. M. Huberman, dan Johnny Saldaña. Qualitative data analysis: a methods sourcebook. Third edition. Thousand Oaks, Califorinia: SAGE Publications, Inc, 2014.
Priyanto, Ida F. “Readiness of Indonesian academic libraries for open access and open access repositories implementation: A study on Indonesian open access repositories registered in OpenDOAR.” PhD Thesis, University of North Texas, 2015.
Schiff, Amira. “Readiness Theory: A New Approach to Understanding Mediated Prenegotiation and Negotiation Processes Leading to Peace Agreements.” Negotiation and Conflict Management Research, 22 Desember 2019, ncmr.12175. https://doi.org/10.1111/ncmr.12175.
Shyh-Mee Tan, K. Kiran, dan S. Diljit. Examining school librarians’readiness for information literacy implementation. 2014.
Slameto. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 1995.
Sonia Azizah, Inezalda, Mukhlisah Am, dan Ni’matus Sholihah. “Strategi Kepala Madrasah melalui Branding Sekolah dengan Program Riset di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo.” Jurnal Kependidikan Islam 12, no. 1 (Februari 2022). https://doi.org/10.15642/jkpi.2022.12.1.91-99.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Jakarta: Alfabeta, 2006.
Thomas, C. George. Research Methodology and Scientific Writing. Cham: Springer International Publishing, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-030-64865-7.
Usman, Usman, dan Siti Narani. “Pengelolaan Perpustakaan Madrasah di Kota Palangka Raya (Studi terhadap Upaya Madrasah Menjadikan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar dan Bagian dari Sistem Pengajaran).” PUSTABIBLIA Journal of Library and Information Science 4, no. 1 (2020). https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v4i1.79-110.
Weiner, Bryan J. “A theory of organizational readiness for change.” Implementation Science 4, no. 1 (Oktober 2009). https://doi.org/10.1186/1748-5908-4-67.
Zulfitri, Zulfitri. “Perpustakaan Sekolah/Madrasah Landasan Hukum Dan Standarnya.” Al Maktabah 18, no. 1 (2019). https://doi.org/10.15408/almaktabah.v18i1.16844.
Zumaroh, Zumaroh. “Transformasi Digital Literasi Madrasah Melalui Smart Library MINSATA Di MIN 1 Yogyakarta: Sebuah Studi Kasus.” Indonesian Journal of Action Research 2, no. 1 (Mei 2023). https://doi.org/10.14421/ijar.2023.21-14.
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i1.5829
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Kardi, Esti Yuli Widayanti, Sirojudin Ahmad
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.