Pelestarian Seni Karawitan Sejak Dini pada Anak Usia Sekolah di Desa Banaran Kecamatan Pulung Kabupaten Ponorogo

Nurul Hidayah, Kayyis Fithri Ajhuri

Abstract


Penggunaan gadget yang tinggi di kalangan anak-anak menyebabkan penurunan partisipasi mereka dalam aktivitas sosial dan budaya, termasuk seni tradisional. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengajarkan seni karawitan kepada anak-anak di Desa Banaran sebagai cara alternatif untuk belajar, sekaligus membantu mereka melestarikan budaya lokal. Metode pelaksanaan adalah pendekatan Pembangunan Komunitas Berbasis Asset (ABCD), yang memanfaatkan potensi lokal seperti pelatih karawitan, gamelan di desa, dan dorongan anak-anak. Siswa dari kelas 4 SD ke atas mengikuti pelatihan secara teratur setiap Sabtu siang. Hasil menunjukkan bahwa pemain sangat antusias dengan kegiatan, tetapi karena usia yang masih dini, ada kesulitan untuk bekerja sama. Anak-anak telah menunjukkan kemampuan untuk berpartisipasi dalam aktivitas desa, menunjukkan adanya proses regenerasi pelaku seni tradisional. Kegiatan ini telah terbukti memiliki kemampuan untuk menjadi media yang berguna untuk mengajarkan karakter, melestarikan budaya, dan membantu mengurangi kecanduan perangkat secara konstruktif.


Keywords


Karawitan, Anak-Anak, Gadget, Metode ABCD, Pengabdian Masyarakat

Full Text:

PDF

References


Afifah, Putri Nur and Sularso. “Praktik Bermain Gamelan Jawa Sebagai Upaya Pengembangan Pendidikan Apresiasi Musik Tradisional Di SD Muhammadiyah Bodon Yogyakarta.” Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) 11, no. 1 (May 2024).

Badan Pusat Statistik (BPS). Statistik Penggunaan Teknologi Informasi Pada Anak Usia Dini Di Indonesia 2024. Jakarta: Badan Pusat Statistik (BPS), 2024.

Damayanti, Indani. “Penguatan Imajinasi Anak Melalui Kegiatan Seni Di PAUD.” Arunika Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Menengah 1, no. 1 (April 2025).

“Dokumentasi Kegiatan Karawitan Rutin Masyarakat, Buku Agenda Kegiatan Desa Banaran.” Ponorogo: Pemerintah Desa Banaran, 2025 2024.

Emanuella, Sarah Henry, Iqbal Hanisham Fairuzam, Christina Oktaria Dewi, Lamsinar Sitanggang, Dea Angelica, and Insan Mulia Harjanti. “Gamelan Jawa Sebagai Wadah Pelatihan Daya Ingat, Kepekaan, Dan Perkembangan Motorik Mahasiswa UNNES Angkatan 2023.” Jurnal Kultur 3, no. 2 (August 2024). https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/kultur/article/view/854.

Fatmawati, Rohma Ayu Dwi, and Honnest Ummi Kaltsum. “Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Karawitan Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Dan Cinta Tanah Air Siswa.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (April 2022). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2929.

“Hasil Observasi Dan Wawancara Tidak Langsung Dengan Perangkat Desa Dan Pelatih Karawitan, Desa Banaran, Pulung, Ponorogo.” Ponorogo: Data Primer Peneliti, 2025/07 2025.

Hidayah, Chofifah. “Menumbuhkan Kecerdasan Emosional Pada Anak Usia Dini Melalui Kesenian.” Jurnal Pelita PAUD 4, no. 2 (June 2020). https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v4i2.987.

Kiki, Safitri. “Anak Usia 2 Tahun Sudah Pakai Gadget, Pratikno: Screen Time Kita Tinggi.” KOMPAS.com, May 19, 2025. https://nasional.kompas.com/read/2025/05/19/10465371/anak-usia-2-tahun-sudah-pakai-gadget-pratikno-screen-time-kita-tinggi.

Kurniatin, Naim. “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Karawitan Di Sekolah Dasar Negeri Bangunharjo Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul.” Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 1, no. 3 (May 2015).

Mathie, Alison, and Gord Cunningham. “From Clients to Citizens: Asset-Based Community Development as a Strategy for Community-Driven Development.” Development in Practice 13, no. 5 (November 2003). https://doi.org/10.1080/0961452032000125857.

Monika, Ketut Ayu Lola, I. Nengah Suastika, and Dewa Bagus Sanjaya. “Penerapan Project Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Tri Hita Karana Meningkatkan Sikap Gotong Royong.” Dharmas Education Journal (DE_Journal) 4, no. 1 (2023). https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i1.890.

Prameswari, Hana Loka Kusuma, and Sigit Setiawan. “Peningkatan Kualitas Pelatihan Karawitan Pada Komunitas Teras Budaya Melalui Pendekatan Manajemen Partisipatif.” KOMITMEN: Jurnal Ilmiah Manajemen 5, no. 1 (2024). https://doi.org/10.15575/jim.v5i1.34023.

Putri, Elisa. “Implementasi Ekstrakurikuler Karawitan Dalam Membentuk Jiwa Nasionalisme Siswa SDN 1 Senepo Slahung Ponorogo.” Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2024.

Putri, Yesi Zenggia, Sri Handayani, Surya Ade Saputera, Yetman Erwandi, and Faisal Luthfi. “Sosialisasi Dampak Gadget Terhadap Anak Sekolah Dasar Di Sd 13 Kota Bengkulu.” Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, no. 4 (October 2023). https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.19972.

Santosa, Hendra. Sosiologi Karawitan: Harmoni Budaya Dalam Dinamika Sosial. Bali: Pusat Penerbitan LPPM Institut Seni Indonesia Bali, 2025.

Social, We Are. “Digital 2023.” We Are Social Indonesia, January 26, 2023. https://wearesocial.com/id/blog/2023/01/digital-2023/.




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/ak.v6i1.5563

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Nurul Hidayah, Kayyis Fithri Ajhuri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat

index by:

          

 

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License