Peran Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dalam Meningkatkan Kompetensi Calon Pendidik di SMP Negeri 2 Sleman
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dalam meningkatkan kompetensi calon pendidik di SMP Negeri 2 Sleman. PLP merupakan salah satu program penting dalam pendidikan calon guru karena memberikan pengalaman langsung di sekolah sebagai bekal untuk mengintegrasikan teori perkuliahan dengan praktik pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, staf, dan mahasiswa praktikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PLP memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kompetensi calon pendidik, baik pada aspek pedagogik, profesional, sosial, maupun kepribadian. Mahasiswa praktikan terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas, penyusunan perangkat ajar, pemanfaatan media berbasis teknologi, serta penyesuaian metode dengan karakteristik siswa. Selain itu, keterlibatan mereka dalam kegiatan ekstrakurikuler, manajemen sekolah, dan layanan khusus membantu mengembangkan keterampilan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama, serta kepedulian sosial. Dengan demikian, PLP tidak hanya memperkuat kesiapan akademik mahasiswa, tetapi juga membentuk mereka menjadi calon guru yang kompeten, adaptif, dan berkarakter.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aayn, Sabriena Laura, and Agung Listiadi. “Pengaruh Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan, Persepsi Profesi Guru Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Menjadi Guru (Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi UNESA).” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 5, no. 1 (2022). https://doi.org/10.30605/jsgp.5.1.2022.1738.
Ababil, Natasya, and Renny Dwijayanti. “Pengaruh Persepsi Profesi Guru Dan Program PLP Terhadap Minat Menjadi Guru Melalui Efikasi Diri Mahasiswa Prodi Kependidikan Di Fakultas Ekonomika Dan Bisnis.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 8, no. 8 (2025). https://doi.org/10.54371/jiip.v8i8.8950.
Ardiansyah, Risnita, and M. Syahran Jailani. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023): 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57.
Assya’bani, Ridhatullah, Anita Sari, Elfa Hafizah, and Faizatul Hasanah. “Pembelajaran Tajwid Dan Tahsin Al-Qur’an Dengan Metode Qira’ati Di Rumah Belajar Mahasiswa KKN Desa Hambuku Hulu.” Al-Khidma : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2021). https://doi.org/10.35931/ak.v1i1.697.
Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kualitatif (Cetakan Ke-6). Jakarta: Kencana Prenada Media Group., 2011.
Hamdani, Cindy Gusvita, and Rati Rahayu. “Analisis Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP Universitas Riau Bidang Fisika Di MA Hasanah.” Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2023). https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i2.1490.
Hidayatullah, Taufiq, and Ila Rosmilawati. “Program Latihan Profesi (PLP) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pedagogi Mahasiswa.” Transformasi : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal 11, no. 1 (2025). https://doi.org/10.33394/jtni.v11i1.14452.
Hindaryatiningsih, Nanik. Manajemen Pendidikan (Konsep Dan Praktik). Azka Pustaka, 2025.
Maharbid, Dian Anggraeni. “Analisis Soft Skill Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar Pada Program Pengenalan Lapangan Persekolahan.” Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4, no. 2 (2022). https://doi.org/10.47178/elementary.v4i2.1454.
Maritsa, Ana, Unik Hanifah Salsabila, Muhammad Wafiq, Putri Rahma Anindya, and Muhammad Azhar Ma’shum. “Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 2 (2021). https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303.
Marlina, Lina, Neng Nurhemah, and Akhirudin Akhirudin. “Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Berdiferensiasi Guna Meningkatkan Kualitas Dan Hasil Belajar Di SMK Iptek Kota Tangerang Selatan.” Al-Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 1 (2025). https://doi.org/10.35931/ak.v5i1.4248.
Nasution, Alviana, and Khairul Anshari. “Pengenalan Lapangan Persekolahan Pada Mahasiswa Di SMKN 6 Pekanbaru” 2 (2025). https://doi.org/https://doi.org/10.62383/aksisosial.v2i1.1290.
Rahmadiyani, Sita, Lilik Sri Hariani, and Udik Yudiono. “Minat Menjadi Guru: Persepsi Profesi Guru, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Dan Efikasi Diri.” Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi 5, no. 1 (2020). https://doi.org/10.21067/jrpe.v5i1.4304.
Rahmi, Yesika Novita, Nur’ Adilla Asfi, Diffa Pebriani, Ariyanto, Gustina Kusuma Dewi, Nur Azima, and Pahruddin Harahap. “Peran Mahasiswa PLP Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didikdi SD Muhammadiyah 3 Unggulan Pekanbaru.” Al-Khidma : Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 2 (2025). https://doi.org/10.35931/ak.v5i2.5389.
Rima, Rosmania, and Nurul Anriani. “Implementasi Model Evaluasi Context, Input, Process, and Product (CIPP) Pada Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Bagi Calon Guru Bahasa Inggris.” Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 4, no. 6 (2023). https://doi.org/10.35672/afeksi.v4i6.175.
Sahira, Emilia, and Edy Herianto. “Menyiapkan Guru Profesional Melalui Program Pengenalan Lapangan Persekolahan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8, no. 3 (2023). https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1947.
Spradley, Perspektif, and Miles Huberman. “Kajian Teoritis Tentang Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Kualitatif.” Journal of Management, Accounting and Administration 1, no. 2 (2024).
Thesalonika, Emelda, Fajriani Azis, Siti Shofiyah, Juvrianto Chrissunday Jakob, Nurus Amzana, Septian Nur, Ika Trisnawati, Sahrul Alam, and Reni Marlena. Ojs+Bc+Perencanaan+Pendidikan, 2023.
Waruwu, Marinu. “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 1 (2023). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6187.
Yusfiana, Andi Nurul, and Ratnawati. “Aktivitas Pengenalan Lapangan Persekolahan (Plp) Dasar Sebagai Alternatif Pengenalan Lingkungan Sekolah Di Sekolah Dasar.” Jurnal Riset Guru Indonesia 3, no. 2 (2024). https://doi.org/10.62388/jrgi.v3i2.442.
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/ak.v6i1.5715
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Mirdayanti, Sutra, Nurfadillah, Suharti, Eni Nurzanah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License