Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Keagamaan Melalui KUA Ngrambe: Implementasi Program GEBRAKAN (Gerakan Berantas Buta Aksara Al-Qur’an)

Fadhila Sukur Indra, Siti Nur Adila Yuli Saputri, Amelia Ayuningtias, Wintri Ningsih, Mayasa Ilahi, Arjuw Fayyaza, Siti Nur Aisyah, Zalfarani Abdillah, Henin Justitia, Amary Khoirunnisa, Suhaila Izzati

Abstract


Pemberdayaan masyarakat berbasis keagamaan merupakan strategi penguatan kapasitas spiritual dan sosial melalui optimalisasi peran institusi keagamaan, salah satunya Kantor Urusan Agama Ngrambe. Permasalahan mitra berupa tingginya angka buta aksara Al-Qur’an pada ibu-ibu majelis taklim, yang berdampak pada rendahnya partisipasi dan kepercayaan diri dalam aktivitas keagamaan. Untuk mengatasi hal tersebut, diimplementasikan program GEBRAKAN sebagai model pemberdayaan partisipatif melalui pembelajaran membaca Al-Qur’an menggunakan metode Tarsanah. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan penelitian aksi partisipatif yang meliputi identifikasi kebutuhan, pelatihan tahsin dan tartil secara bertahap, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengenalan huruf hijaiyah, kelancaran menyambung huruf, ketepatan pelafalan, serta kepercayaan diri peserta dalam membaca secara mandiri. Secara sosial, program ini juga memperkuat interaksi dan budaya belajar kolektif di lingkungan majelis taklim. Dengan demikian, implementasi metode Tarsanah dalam program GEBRAKAN efektif sebagai instrumen pemberdayaan masyarakat berbasis keagamaan yang berkelanjutan.

Keywords


Pemberdayaan Keagamaan, Literasi Al-Qur’an, Metode Tarsana

Full Text:

PDF

References


Ahmadi Ahmadi, Ismail Ismail, Kabul Suprayitno. “Menggali Kearifan Lokal: Pendampingan Masyarakat untuk Meningkatkan Literasi Al-Qur’an dan Bahasa Arab.” BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5, no. 1 (2024).

Desriani, Desy, dan Indah Muliati. “Pelaksanaan Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an di Bintang Sekolah Al-Qur’an Siteba Padang.” ISLAMIKA 5, no. 1 (Januari 2023). https://doi.org/10.36088/islamika.v5i1.2347.

Giantomi Muhammad, Aep Saepudin, Muhamad Aldi, Lia Yulistia Dewi Wibowo, Dika Purnama, dan Nutfah Ayu Syahrani Dariah Meilana. “Peningkatan Literasi dan Pembentukan Karakter Sosial Melalui Pendekatan Masyarakatan di Desa Cibatu Kabupaten Garut.” Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 3 (2025).

H Mursidin, Rizkul Hamkani. “Kontribusi Mahasiswa KKN Melalui Pendampingan Literasi Keagamaan Di Desa Karang Sidemen.” AL-MADANI: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 3, no. 1 (2024).

Hamzah, Tajuddin, Ahmad Zainuri, dan Saipul Annur. “Implementasi Layanan Pendidikan Agama Islam Pada Kantor Urusan Agama (KUA): Studi Kasus KUA Kecamatan Muara Pinang Kabupaten Empat Lawang.” JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara) 4, no. 02 (2025). https://doi.org/10.30599/38npmz88.

Haryati, Asti, Gandi Agung Pranata, Pebri Rahmayanti, Indi Mardalena, Lila Septiana, Junaidi Muhamat Ibrahim, Mettri, dkk. “Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini Dan Lansia Melalui Literasi Agama.” Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 04 (Agustus 2024). https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/600.

Holik, Abd, dan Bashirotul Hidayah. “Pendampingan Hafalan Al-Qur’an: Analisis Komprehensif Kegiatan Pengabdian Masyarakat Di Pesantren Al Amanah Bahrul Ulum.” ABDIMASY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 2 (Desember 2025). https://doi.org/10.52431/abdimasy.v4i2.4055.

Jaswadi, Imam Junaris. “Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan Islam Dalam Program Literasi Al Qur’an Untuk Penguatan Karakter Siswa Di MTs Al Huda Bandung.” COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5, no. 2 (2025).

Kurniawan, Rivo Alfarizi, Neny Ismiyanti, Qutsiati Rofiqoh, Ferry Irawan, Fikria Tahta A., Khoiriyatul Musyarofa, Nuril Azrina, dkk. “Pemberdayaan Masyarakat Sakinah dalam Upaya Pemberantasan Buta Huruf Al-Qur’an di Kampung Sakinah: Empowerment of The Sakinah Community In Efforts to Eradicate Al-Qur’an Illumination in Sakinah Village.” Ngarsa: Journal of Dedication Based on Local Wisdom 2, no. 1 (Juni 2022). https://doi.org/10.35719/ngarsa.v2i1.161.

MacDonald, Cathy. “Understanding Participatory Action Research: A Qualitative Research Methodology Option.” The Canadian Journal of Action Research 13, no. 2 (September 2012). https://doi.org/10.33524/cjar.v13i2.37.

M.Husein Ritonga, Cici Khairani Sitorus, Pauzia Syahmira, Siti Ade Mustika Putri Simbolon, dan Nurliana Damanik. “Peran Kantor Urusan Agama (KUA) Dalam Meningkatkan Fungsi Masjid Di Lingkungan KUA Kecamatan Medan Denai.” Jurnal Publikasi Manajemen Informatika 4, no. 2 (Februari 2025). https://doi.org/10.55606/jupumi.v4i2.3770.

Muh. Zakaria, H. Sujono, M.Tijani Al Jauhari, Mariadi, Baiq Nova Harianti, Ramadhani Sahril Liza Umami, Zahratul Jalilah, Sofyan Hafiz, dan Zaenuddin M.Zahir Ilhamdi, Ria Hulwani. “Kuliah Kerja Nyata pengabdian Edukatif Menggerakkan Masyarakat Lewat Ilmu, Nilai, dan Teladan di Desa Darmasari.” AL-MADANI: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 4, no. 1 (2025).

Nurul Hafizoh, Vaneza Rachmanita, Wahyu Sekti Maulidya, Keysha Pramadiasti Irsyadillah dan Abdullah Haris Fitri Anto. “Pemberdayaan Masyarakat Dalam Meningkatkan Kesehatan Lingkungan Melalui Participatory Action Research.” Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) 7, no. 1 (2025).

Rachmat Bin Badani Tempo, dan Khaerul Aqbar. “Ikhtiar Mahasiswa KKN STIBA Makassar dalam Pembentukan Akhlak Qur’ani Masyarakat Desa Balassuka Kabupaten Maros.” WAHATUL MUJTAMA’: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (Mei 2020). https://doi.org/10.36701/wahatul.v1i1.151.

Rizkul Hamkani, M.Abdullah, Pita Sari, Sofian Hakiki. “Pendampingan Belajar Literasi dalamKegiatan Keagamaan Di Desa Karang Sidemen Kecamatan Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah.” AL-MADANI: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 3, no. 2 (2024).

Siti Rohmania, Wakib Kurniawan, Husin Abdullah Aljufri. “Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Improving the Reading and Writing Skills of the Quran among the Residents of Banyon Village.” EDUSOSHUM Journal of Islamic Education and Social Humanities 5, no. 1 (2025).

Suriansyah, Muhammad Arsyad. “Implementasi Metode Talaqqi Dan Musyafahah Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di SD Swasta Salsa.” Fitrah: Journal of Islamic Education 1, no. 2 (Desember 2020). https://doi.org/10.53802/fitrah.v1i2.27.

Wiwaha, Kurnia Sari. “Pemberdayaan Masyarakat Lansia Desa Pandak Kecamatan Baturraden Melalui Literasi Al-Qur’an.” Solidaritas: Jurnal Pengabdian 3, no. 1 (2023).




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/ak.v6i3.6666

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Fadhila Sukur Indra, Siti Nur Adila Yuli Saputri, Amelia Ayuningtias, Wintri Ningsih, Mayasa Ilahi, Arjuw Fayyaza, Siti Nur Aisyah, Zalfarani Abdillah, Henin Justitia, Amary Khoirunnisa, Suhaila Izzati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat

index by:

          

 

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License