Sosialisasi Etika dan Strategi Membuat Konten Digital di Media Sosial Bagi Santriwati di Kota Malang

Ahmad Hasan Ubaid, Mahira Sandria Rahmatiana, Gertha Maria Gultom, Taufik Akbar, Yusli Effendi

Abstract


Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman etika digital dan keterampilan produksi konten Islami pada santri di Kota Malang melalui program sosialisasi yang dilaksanakan oleh Universitas Brawijaya bekerja sama dengan PCNU. Metode yang digunakan adalah pre-test dan post-test terhadap 29 santri dengan instrumen kuesioner berisi 10 pertanyaan menggunakan skala Likert lima poin. Variabel yang diukur meliputi kesadaran etika bermedia sosial, pemahaman risiko penyalahgunaan data pribadi, kesadaran terhadap jejak digital, serta kemampuan membuat konten Islami yang relevan bagi generasi muda. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hampir semua indikator. Peningkatan paling mencolok terlihat pada kemampuan membuat konten Islami yang kreatif, dari 17,2% responden pada skala tertinggi sebelum intervensi menjadi 55,2% sesudahnya. Temuan ini menunjukkan bahwa program sosialisasi tidak hanya menambah pengetahuan normatif, tetapi juga memperkuat kapasitas praktis santri. Kontribusi utama penelitian ini adalah memperlihatkan potensi intervensi berbasis kolaborasi pendidikan dan organisasi keagamaan dalam membentuk generasi santri yang adaptif, etis, dan produktif di ruang digital.


Keywords


Media Sosial, Nettiquette, PCNU, Pesantren, Santri, Tiktok

Full Text:

PDF

References


Afwiyana, Naila Dwi. “Langkah Cerdas Bermedia Sosial Di Kalangan Santri Milenial.” SAINTEKBU 11, no. 2 (September 2019). https://doi.org/10.32764/saintekbu.v11i2.361.

Ananda, Kun Sila, Megasari Noer Fatanti, Rani Prita Prabawangi, and Ananda Dwitha Yuniar. “Peningkatan Kesadaran Beretika Di Media Sosial Bagi Peserta Didik Pada Sekolah Menengah Atas Di Kota Malang.” Aptekmas Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4, no. 4 (2021).

Badan Pusat Statistik Kota Malang. Statistik Pendidikan Kota Malang 2020. 2022. https://malangkota.bps.go.id/id/publication/2022/07/05/8614c2f73ef426b6c8393687/statistik-pendidikan-kota-malang-2020.html.

Candra Zonyfar, Maharina Maharina, Sihabudin Sihabudin, and Khusaeri Ahmad. “Literasi Digital: Penguatan Etika Dan Interaksi Siswa Di Media Sosial.” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 6, no. 2 (April 2022). https://doi.org/10.31764/jmm.v6i2.7274.

Digital, Herco. “Tren Peningkatan Internet Di Indonesia Hingga Tahun 2025.” Herco Digital, January 1, 2025. https://www.hercodigital.id/trend-peningkatan-internet-di-indonesia-hingga-tahun-2025-analisis-mendalam-berbasis-data/.

Fatika, Raisya Aliya. 10 Negara Dengan Pengguna TikTok Terbesar, Indonesia Urutan Berapa? n.d. https://data.goodstats.id/statistic/10-negara-dengan-pengguna-tiktok-terbesar-indonesia-urutan-berapa-xFOgI.

Jauharil Maknuni and Ishaq. “Peningkatan Literasi Digital Dan Etika Bermedia Sosial Bagi Santri Dayah Darul Muta’alimin.” BA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, no. 1 (May 2024). https://doi.org/10.58477/ba.v2i1.227.

Kementerian Agama. Data Pondok Pesantren Dan Jumlah Santri Di Kota Malang. 2024. https://satudata.kemenag.go.id/dataset/detail/jumlah-pondok-pesantren-menurut-tipe.

Kementerian Kominfo RI. Peta Jalan Literasi Digital Indonesia 2021-2024. (Jakarta), 2021.

Khoirul Adib and Brillian Nurin Nada. “Santri Generasi Z Sebagai Navigator Nilai Agama Dan Tradisi Di Era Digitalisasi.” Robbayana: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (June 2024). https://doi.org/10.71029/robbayana.v2i1.40.

Kozík, Tomáš, and Jozefína Slivová. “Netiquette in Electronic Communication.” International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) 4, no. 3 (June 2014). https://doi.org/10.3991/ijep.v4i3.3570.

Krisdiyanto, Gatot, Muflikha Muflikha, Elly Elvina Sahara, and Choirul Mahfud. “Sistem Pendidikan Pesantren Dan Tantangan Modernitas.” Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan 15, no. 1 (June 2019). https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i1.337.

Law, Nancy, David Woo, Jimmy de la Torre, and Gary Wong. “A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2.” UIS Information Paper: UNESCO, 2018.

Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2021.

Nasrullah, Rulli. Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, Dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2015.

Oral, Uğur. “Netiquette: Fundamentals of Etiquette in Digital Communication.” European Journal of Theoretical and Applied Sciences 1, no. 5 (September 2023). https://doi.org/10.59324/ejtas.2023.1(5).70.

Said, Moch. Fauzie, and Novy Setya Yunas. “Edukasi Kebijakan Pemanfaatan Media Sosial (Internet) Guna Membangun Jiwa Berintegritas Pada Santri.” Jurnal Abdi Insani 12, no. 3 (March 2025). https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i3.2341.

Setiawan, Noval, and Arifatul Khiyaroh. “Urgensi Dan Strategi Dakwah Santri Di Era Digitalisasi.” Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 7, no. 2 (November 2022). https://doi.org/10.29240/jdk.v7i2.5774.

Sibarani, Nikita Renovich Burju. “Defining Digital Literacy. What Young People Need to Know About Digital Media.” Paper presented at Conference: Defining Digital Literacy. October 2021.

UNESCO. Digital Literacy Framework. 2018. https://unevoc.unesco.org/home/Digital+Competence+Frameworks/lang=en/id=5.

Waddington, Jayme. “Social Networking: The Unharnessed Educational Tool.” URJ-UCCS: Undergraduate Research Journal at UCCS 4, no. 1 (January 2011). https://urj.uccs.edu/index.php/urj/article/view/113.




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/ak.v6i3.6654

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Ahmad Hasan Ubaid, Mahira Sandria Rahmatiana, Gertha Maria Gultom, Taufik Akbar, Yusli Effendi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat

index by:

          

 

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License