Pendampingan Aplikasi Belajar Qira’at di Training Center Musabaqah Al-Qur’an Se-Kabupaten Kampar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat bertema pendampingan aplikasi belajar qira’at di training center musabaqah al-Qur’an se-Kabupaten Kampar. pelaksanaan program pengabdian berbasis metode Participatory Action Research (PAR) dalam berbagai konteks, seperti pemberdayaan masyarakat, pelatihan pendidik, dan penguatan tradisi keagamaan lokal. Fokus utama adalah memberikan solusi aplikatif terhadap permasalahan komunitas melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif. Program ini menargetkan peningkatan kompetensi tenaga pengajar, motivasi siswa, dan pemanfaatan media digital interaktif. Dilaksanakan selama 2 hari, kegiatan ini diikuti oleh 45 peserta dari berbagai bidang guru tahsin, tajwid, tahfiz dan tilawah.  Pengenalan aplikasi belajar Qira’at menjadi solusi inovatif yang memudahkan peserta dalam memahami materi secara interaktif dan mandiri. Pelaksanaan program melibatkan survei awal untuk memahami kebutuhan peserta, pengembangan modul pelatihan Qira’at tujuh dan sepuluh, serta praktik membaca dengan pendampingan. Aplikasi belajar Qira’at terbukti efektif berkat fitur panduan audio, simulasi latihan, dan evaluasi digital yang membantu peserta memperbaiki bacaan dan meningkatkan kepercayaan diri. Hasil survei menunjukkan bahwa 90% peserta merasa terbantu dengan aplikasi tersebut. Selain itu, pengajar lokal juga dilatih untuk melanjutkan pendampingan secara mandiri, sehingga manfaat program dapat berkelanjutan. Meskipun dihadapkan pada kendala akses teknologi dan tingkat pemahaman peserta yang beragam, pendekatan bertahap berhasil mengatasi tantangan tersebut. Program ini juga memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesiapan peserta MTQ secara teknis maupun mental.