Pemahaman Mahasiswa Tentang Moderasi Beragama di Perguruan Tinggi Umum

Zulkifli Zulkifli, Agus Setiawan, Firman Firman, Maryam Maryam, Muh. Tang, Khumaini Rosadi

Abstract


Artikel ini telah berusaha mendiskripsikan bagaimana pemahaman mahasiswa tentang moderasi beragama di perguruan tinggi umum. Adapun yang menjadi objek penelitian ini di wilayah Kota Bontang. Adapun subjek penelitian yaitu mahasiswa Sekolah Tinggi Teknologi Bontang (STITEK), mahasiswa Sekolah Tinggi Teknologi Industri Bontang (STTIB), mahasiswa Universitas Trunajaya Bontang (UNIJAYA). Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, melalui pendekatan fenomenologis. Selanjutnya peneliti menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan insidental sampel, yaitu pengambilan sampel dilakukan secara tiba-tiba dengan memperhatikan data yang akan diperlukan oleh peneliti. Dalam penelitian ini, peneliti temukan sejumlah data atau keterangan di lapangan melalui proses wawancara, kemudian datanya dianalisis sehingga peneliti dapat memberikan sebuah kesimpulan bahwa pemahaman mahasiswa tentang moderasi beragama di perguruan tinggi umum masih menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi beragama, terbukti pergaulan antar agama terjalin dengan harmonis, serta peneliti tidak menemukan unsur sikap atau pemikiran serta tindakan yang bersikap radikal.

Keywords


Pemahaman, Moderasi beragama, Mahasiswa

Full Text:

PDF

References


Anwar, Rosyida Nurul, and Siti Muhayati. “Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 1 (2021): 1–15.

Al-Qaradawi, Yusuf. Sistem Pengetahuan Islam. Jakarta: Restu Ilahi. 2004.

Arikunto, Suharsimi, Prosedur penelitia: suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2022.

Bogdan dan Biklen, Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods fifth edition. New York: Pearson Education. 2007.

Bonaci, Giorgiana, Carmen, dkk. Revisiting Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives, The Macrotheme Review 2 (2), Spring 2013.

Departemen Agama RI. Moderasi Islam. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an. 2012.

Hadiat, Hadiat, and Syamsurijal Syamsurijal. “Mengarusutamakan Moderasi Beragama Di Kalangan Remaja: Kajian Konseptual.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 7, no. 5 (2021): 158–167.

Hendriana, Heris, dkk. Hard Skills dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung: PT Refika Aditama. 2018.

Hasil wawancara dan analisis data kepada sejumlah mahasiswa di perguruan tinggi umum Kota Bontang (6 Juni 2022)

Islam, Nurul, Khalil. Moderasi Beragama di Tengah Pluralitas Bangsa: Tinjauan Revolusi Mental Perspektif Al-Qur’an, Jurnal KURIOSITAS Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan, UIN Alauddin Makassar, Vol. 13 No.1, Juni 2020.

Kepala BNPT: Mahasiswa Baru Jadi Incaran Redikalisme dalam https://tekno.tempo.co/read/1241844/kepala-bnpt-mahasiswa-baru-jadiincaran-radikalisme (diakses 20 Mei 2022).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 2014.

Musyafak, Najahan, Imam Munawar, Noor Lailatul Khasanah, and Fitri Ariana Putri. “Dissimilarity Implementasi Konsep Moderasi Beragama Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.” Prosiding Muktamar Pemikiran Dosen PMII 1, no. 1 (2021): 453–464.

Moleong, J Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002.

Misrawi, Zuhairi. Hadratussyaikh Hasyim Asy’ari Moderasi, Keutamaan, dan Kebangsaan. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara. 2010.

Nur, Afrizal dan Mukhlis. Konsep Wasathiyah dalam Al-Qur’an; Studi Komparatif Antara Tafsir At-Tahrir Wa At-Tanwir Dan Aisar At-Tafsir, Jurnal An-Nur, (Vol. 4, No. 2, Tahun 2015.

Salamah, Nur, Muhammad Arief Nugroho, and Puspo Nugroho. “Upaya Menyemai Moderasi Beragama Mahasiswa IAIN Kudus Melalui Paradigma Ilmu Islam Terapan.” Quality 8, no. 2 (2020): 269–290.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2017.

Salamulloh, M, Alaika. Akhlak Hubungan Horizontal. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. 2008.

Tuju, Rifky Serva, Babang Robandi, and Donna Crosnoy Sinaga. “Internalisasi Moderasi Beragama dalam Kurikulum Sekolah Tinggi Teologi di Indonesia.” Jurnal Teologi Berita Hidup 4, no. 2 (March 15, 2022): 282–293. https://doi.org/10.38189/jtbh.v4i2.240.

Tim Penyusun Kementerian Agama RI. Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, 2019.

Yasid, Abu. Islam Moderat. Jakarta: Erlangga. 2014.

Zein, Mas’ud, dan Darto. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Pekanbaru: Daulat Riau, 2012.

Zulkifli dan Setiawan, Agus, The Analysis Of Students' Learning Interest In Islamic Education (PAI) Course At Public Universities In Bontang. El-Buhuth Borneo Journal of Islamic Studies, 3 (1), 2020.




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/aq.v17i1.1902

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan

Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan

index by:

              

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.