Analisis Manfaat Perencanaan Pendidikan dalam Otonomi Daerah pada Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Kecamatan Babela

Donna Sampaleng, Baharuddin Baharuddin

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis perencanaan pendidikan Islam dalam otonomi daerah pada pendidikan dan tenaga kependidikan di kecamatan Babelan. Penelitian ini diawali dengan kajian teori dengan menggunakan penelitian kualitatif untuk mendapatkan hasil wawancara dengan pengolahan hasil wawancara yang dipresentasekan dari google form. Hasil yang didapatkan adalah secara teori belum semua memahami apa itu sentralisasi dan desentralisasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, didapatkan bahwa hasil penelitian ini bahwa dalam praktiknya tentu semua bertahap untuk mengoptimalkan pendidikan desentralisasi otonomi daerah. Manfaat pendidikan otonomi daerah meliputi kemandirian daerah, pemanfaatan potensi lokal secara maksimal, dan lebih peka terhadap kebutuhan lokal. Adapun dalam analisisnya tentu belum semua daerah merasakan dampak secara keseluruhan dari pendidikan otonomi daerah.Walaupun begitu semua sepakat bahwa pendidikan otonomi daerah bisa menjadikan pendidikan lebih berkualiatas.

Keywords


Perencanaan Pendidikan, Implikasi Positif Pendidikan, Otonomi Daerah

Full Text:

PDF

References


Albab, Ulil. "Perencanaan Pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam." Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas dan Pintar) 5.1 (2021): 119-126.

Alwi, Zahra, Ernalida Ernalida, dan Yenni Lidyawati. "Kepraktisan Bahan Ajar Perencanaan Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter dan Saintifik." Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 16.1 (2020): 10-21.

Arifin, Syamsul, Nurul Abidin, dan Fauzan Al Anshori. "Kebijakan Merdeka Belajar dan Implikasinya terhadap Pengembangan Desain Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam." Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 7.1 (2021): 65-78.

Aziz, Asep Abdul, dkk. "Model Analisis Kebijakan Pendidikan." Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah 4.2 (2020): 192-201.

Baharuddin, Baharuddin. "Arah Pendidikan Masa Depan: Perlunya Reorientasi Posisi Pendidik dan Peserta Didik." Visipena Journal 9.2 (2019).

Cikka, Hairuddin. "Konsep-Konsep Esensial dari Teori dan Model Perencanaan dalam Pembangunan Pendidikan." Scolae: Journal of Pedagogy 3.2 (2020).

Darwisyah, Darwisyah, Kemas Imron Rosadi, dan Hapzi Ali. "Berfikir Kesisteman dalam Perencanaan dan Pengembangan Pendidikan Islam." Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial 2.1 (2020): 225-237.

Djuanda, Isep. "Implementasi Evaluasi Program Pendidikan Karakter Model CIPP (Context, Input, Process dan Output)." Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam 3.01 (2020): 37-53.

Fadhli, Muhammad. "Implementasi Manajemen Strategik dalam Lembaga Pendidikan." Continuous Education: Journal of Science and Research 1.1 (2020): 11-23.

Fauziah, R. S., Novi Maryani, dan Ratna Wahyu Wulandari. "Pelaksanaan Model Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar." Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6.2 (2019): 139-154.

Idris, Idris. "Perencanaan Pendidikan dalam Konteks Desentralisasi Pendidikan." Scolae: Journal of Pedagogy 3.2 (2020).

Ismail, Feiby, dan Mardan Umar. "Implementasi Penjaminan Mutu di Lembaga Pendidikan Islam; Studi Multisitus di MAN Model 1 Manado, MAN 1 Kotamobagu dan MAN 1 Kota Bitung." Jurnal Ilmiah Iqra' 14.1 (2020): 78-95.

Ngadi, Main, Said Subhan Posangi, dan Herson Anwar. "Perencanaan Pendidikan dalam Studi Alquran dan Hadits." Jurnal Al Himayah 4.2 (2020): 338-350.

Nirmayani, L. Heny. "Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar Melalui Model Pengajaran Bermain Peran." Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar 1.2 (2020): 207-215.

Nuryasin, Muhamad, dan Margono Mitrohardjono. "Strategi Perencanaan Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia." Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam 4.2 (2019): 77-84.

Oktapiani, Marliza. "Perencanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Indonesia." Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 2.1 (2019): 71-102.

Primayana, Kadek Hengki. "Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini dalam Menghadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0." Prosiding Seminar Nasional Dharma Acarya. Vol. 1. No. 3. 2020.

Ramdhan, Tri Wahyudi. "Model Pengembangan Kurikulum Multikultural." Jurnal Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 5.2 (2019).

Ridwan, Ahmad. "Implementasi Fungsi Planning di Sekolah dalam Kerangka Manajemen Pendidikan Islam." Indonesian Journal of Islamic Educational Management 2.2 (2020): 71-83.

Ristiana, Lisa. Model Perencanaan Pendidikan Orang Tua dalam Memilih Lembaga Pendidikan pada Level Madrasah Aliyah (Studi Kasus Desa Tergo Dawe Kudus). Diss. IAIN KUDUS, 2020.

Sahara, Zaini, Muhammad Fuad Zaini, dan Risma Handayani. "Implementasi Fungsi-Fungsi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di Mts Al-Wasliyah Stabat." Journal Economy and Currency Study (JECS) 1.2 (2019): 1-8.

Soekmono, Roostrianawahti, dan Dhita Paranita Ningtyas. "Model Pembelajaran Pendidikan Multikultural melalui Pendekatan Proyek Kolaboratif." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4.2 (2020): 1029-1040.

Subakat, Rahayu. "Perencanaan Pembelajaran Model Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Program Semai Benih Bangsa." Jurnal As-Salam 6.1 (2022): 36-48.

Supriyanto, Agung. "Model Pengembangan Penguatan Pendidikan Karakter dan Literasi Lingkungan." Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 5.1 (2020): 17-23.

Suratno, Joko, Diah Prawitha Sari, dan Asmar Bani. "Kurikulum dan Model-model Pengembangannya." Jurnal Pendidikan Guru Matematika 2.1 (2022).

Turmuzi, Muhammad, dkk. "Literature Review: Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Menggunakan Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, dan Product)." Jurnal Basicedu 6.4 (2022): 7220-7232.

Wahyudin, Undang Ruslan. Manajemen Pendidikan (Teori dan Praktik Dalam Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional). Deepublish, 2020.

Yusuf, Arif Maulana, dan Budi Permana. "Perencanaan Arsitektur Sistem Terintegrasi Dengan Menggunakan Togaf Adm (Studi Kasus: Yayasan Pendidikan Rosma)." Jurnal Interkom: Jurnal Publikasi Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi 14.1 (2019): 21-29.

Yusup, Wirastiani Binti, Bambang Ismanto, dan Wasitohadi Wasitohadi. "Evaluasi Program Indonesia Pintar dalam Peningkatan Akses Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama." Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 6.1 (2019): 44-53.




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/aq.v17i2.1953

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan

Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan

index by:

              

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.