Pengembangan Aplikasi Belajar Tata Cara Salat (BTS) Berbasis Smart Apps Creator sebagai Pembelajaran PAI di SD

Ani Nur Aeni, Jenia Syifa Nurlatifah, Aliya Putri Setiowati, Luthpin Ubaidiah

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran PAI yang bervariatif. Berdasarkan permasalahan di atas kami mengembangkan sebuah aplikasi untuk membantu siswa dalam belajar khususnya belajar mengenai tata cara salat yang baik dan benar. Penelitian ini menggunakan model penelitian Design and Development (D&D). Penelitian ini dilakukan di SDN Cijati yang bertempat di Cijati kecamatan Situraja kabupaten Sumedang provinsi Jawa Barat. Penelitian ini dilakukan sebagai uji coba sekaligus evaluasi produk. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas dua SDN Cijati dengan jumlah total 15 siswa sebagai populasi penelitian. Dalam penelitian ini kami melakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara kepada guru. Teknik pengolahan dan analisis data yang kami gunakan adalah kualitatif. Data ini kami peroleh berdasarkan hasil pengamatan ketika uji coba penayangan aplikasi sehingga dapat membantu peneliti dalam melihat antusiasme siswa terhadap aplikasi yang dibuat. Tujuan dari uji coba aplikasi ini yakni untuk mengetahui keberhasilan dari produk sebagai media untuk membantu siswa dalam belajar tata cara salat yang baik dan benar. Dari hasil pengamatan dan uji coba menunjukan siswa sangat menyukai tampilan aplikasi, karena dalam aplikasi tersebut terdapat gambar animasi dan suara yang menarik, terlebih siswa sangat antusias pada saat bermain games. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh kelompok kami, dapat disimpulkan bahwa Aplikasi BTS (Belajar Tata Cara Salat) dapat menjadi solusi yang tepat sebagai media pembelajaran PAI kelas II di SDN Cijati. Aplikasi BTS memudahkan siswa dalam memahami dan belajar mengenai salat dengan baik, benar, dan menyenangkan.

 

 


Keywords


Kata kunci: salat, aplikasi, media pembelajaran, teknologi, Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Aeni, Ani Nur, Rifal Adireza, Detya Eka Nurwanty Putri, R. U. (2022). Pemanfaatan E – Book Jenis WOW ( World Of Wedding ) Untuk Meningkatkan Pengetahuan Pernikahan Dalam Islam Di Kalangan Mahasiswa Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang Rifal Adireza Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang De. Qalam, Al Ilmiah, Jurnal, 16(5), 1721–1730.

Aeni, A. N., Djuanda, D., Nursaadah, R., Baliani, S., & Sopian, P. (2022). Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 11 Nomor 6 Desember 2022 Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Materi Development of Word Wall Educative Game As Learning Media To Understand Islamic Religious Education Learning Subjects for Eleme. 11, 1835–1852.

Aeni, A. N., Erlina, T., Dewi, D. P., Hadi, F. L., & Ramadhani, S. (2022). Aplikasi BETA (Belajar dari Peta): Media Edukasi Doa-Doa Harian Siswa SD Kelas Rendah. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 101–113. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.49203

Aeni, A. N., Handari, M. D., Wijayanti, S., & Sutiana, W. S. (2022). Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 721. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1077

Aeni, A. N., Juneli, J. A., Indriani, E., Septiyanti, I. N., & Restina, R. (2022). Penggunaan E – Book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Kelas V Terhadap Keteladanan Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1214. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113

Dewi, N. P., & Listiowarni, I. (2019). Implementasi Game Based Learning pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem Dan Teknologi Informasi), 3(2), 124–130. https://doi.org/10.29207/resti.v3i2.885

Dirgantara, C. S., Rohmawati, R., Nindya, R., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Ebook APOI ”Amazing Prophet Of Islam” untuk Mendidik Karakter pada Anak SD Kelas Atas. Jurnal Basicedu, 6(3), 3931–3944. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2725

Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97.

Hayati, N., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 160–180. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(2).1027

Luviana, R., Nuryani, D., Maulida, S. A., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Ashatal (Arahan Shalat Digital) Bagi Siswa Kelas Ii Sd. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3), 692. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8878

Mulyadi, R., & Ruhiat, Y. (2022). Pengembangan Konten Materi Shalat Pada Siswa Sekolah Dasar Dengan Prezi Video. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 18–27. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).9490

Tresna, S. A. T. A., Carl Vinson, V. A. C., & Aeni, A. N. (2022). Penggunaan Aplikasi RuBer PAI Sebagai Media Pengenalan Dakwah di Kelas 5 SD. Fashluna: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan, 3(1), 82–92. https://doi.org/10.47625/fashluna.v3i1.366




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v7i2.2086

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

index by:

        

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com 

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.