Internalisasi Pemahaman Fikih dalam Pengamalan Ibadah Siswa Kelas V di SD Islam Hidayatullah Martapura

Siti Makiah, Mailita Mailita

Abstract


Penelitian ini berlatar belakang bahwa pemahaman fikih dalam pengamalan ibadah siswa di SD Islam Hidayatullah Martapura belum berjalan dengan optimal dikarenakan masih banyak siswa yang belum hafal bacaan – bacaan sholat secara baik dan benar, kemudian ada beberapa dari siswa yang masih malas dalam pelaksanaan ibadahnya. Berdasarkan hal tersebut peneliti ingin mengetahui bagaimana proses internalisasi yang guru lakukan kepada siswa. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah field research (penelitian lapangan) yang bersifat studi kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran fikih dan siswa kelas 5 yang ada di SD Islam Hidayatullah Martapura. Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah internalisasi pemahaman fikih dalam pengamalan ibadah siswa di SD Islam Hidayatullah Martapura beserta faktor-faktor yang mendukung dan menghambatnya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, guru fikih, siswa serta dokumentasi terkait hal-hal yang berhubungan dengan penelitian.  Hasilnya adalah internalisasi pemahaman fikih dalam pengamalan ibadah siswa di SD Islam Hidayatullah Martapura berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari proses internalisasi yang guru lakukan kepada siswa melalui transfor nilai, transaksi nilai dan transinternalisasi nilai. Hanya saja ada beberapa faktor yang mendukung dan menghambar proses internalisasi tersebut yang diantaranya ialah faktor guru, siswa, fasilitas serta lingkungan keluarga.


Keywords


Internalisasi, Pemahaman, Fikih, Ibadah

Full Text:

PDF

References


Alam, Lukis. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Perguruan Tinggi Umum Melalui Lembaga Dakwah Kampus.” Istawa: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 2 (3 Agustus 2016). https://doi.org/10.24269/ijpi.v1i2.171.

Anjani, Dewi, Oking Stia Priatna, dan Syarifah Gustiawati Mukri. “Hubungan Pemahaman Materi Pembelajaran Fikih Dengan Pengamalan Ibadah Sholat Siswa Di MTs Nurul Ihya Kota Bogor.” Fikrah: Journal of Islam Education 5, no. 1 (Juli 2021).

Ash-Shiddieqy, M. Hasbi. Kuliah Ibadah. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2010.

Azzam, Abdul Aziz Muhammad. Fikih Muamalah. Jakarta: Bina Aksara, 2010.

Djamarah, Syaiful Bahri. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional, 2002.

Fathurrahman, Pupuh, dan Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama, 2010.

Kastolani. “Ibadah Ritual Dalam Menanamkana Akhlak Remaja.” Inject, Interdisciplinary Journal Of Communication 1, no. 2 (Oktober 2016).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. “Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Buku Guru.” Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.

Kurniawan, Syamsul. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.

Kusmawati, Linda, dan Gigin Ginanjar S. “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Perkalian Melalui Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme Pembelajaran Matematika Di Kelas 3 SDN Cibaduyut 4.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 1, no. 2 (30 Juni 2016). https://doi.org/10.36989/didaktik.v1i2.32.

Muhaimin. Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam. Bandung: Nuansa, 2010.

———. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.

Mulyasa. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Depdiknas, 2005.

Munif, Muhammad. “Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Pai Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2017). https://doi.org/10.33650/edureligia.v1i2.49.

MUSTAFA. “Pengaruh Pemahaman Fikih Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa Di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Kalosi Kabupaten Eurekang.” SKRIPSI:FAKULTAS TARIBIYAH UIN ALAUDDIN MAKASSAR, 2013.

Palopo, Iain. “Di Ajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Palopo untuk Melakukan Penelitian Skripsi dalam Rangka Penyelesaian Studi Jenjang Sarjana pada Program Studi Pendidikan Agama Islam,” 2021.

Radiusman, Radiusman. “Studi Literasi: Pemahaman Konsep Anak Pada Pembelajaran Matematika.” FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 6, no. 1 (30 Juni 2020). https://doi.org/10.24853/fbc.6.1.1-8.

Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2008.

Shaifudin, Arif. “Fikih dalam Perspektif Filsafat Ilmu; Hakikat dan Objek Ilmu Fikqih.” Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam 1, no. 2 (2019).

Suriadi. “Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Fikih.” MUALLIMUNA: Jurnal Madrasah Ibtidaiyahh 3, no. 1 (Oktober 2017).

Tohari, Imam. “Internalisasi Nilai-Nilai Religius Pada Siswa Kelas V Sdn Rantau Jaya Kecamatan Karang Jaya Musi Rawas Utara,”.

Ubaidillah. “Pemahaman Dan Penghayatan Peserta Didik Tentang Ibadah Dalam Pembelajaran Fikih Di MI Negeri 20 HST.” HUMANITIS: Jurnal Humaniora, Sosial, dan Bisnis 1, no. 1 (1 Juni 2023).

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. “Sistem Pendidikan Nasional.” Bandung: Citra Umbara, 2003.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, (Bandung: Fokus Media, 2006),.

Usman, dan Devi Syukri Azhari. “Muatan Fikih Ibadah Dalam Kajian Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi.” Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 6, no. 2 (16 Agustus 2023). http://jounal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp.




DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v8i2.3073

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

index by:

        

Publish by:

Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai

Contact us:

Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com 

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.