Pengembangan Aplikasi SIMADU Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas III pada Materi Metamorfosis
Abstract
Rendahnya pemahaman siswa sekolah dasar terhadap materi metamorfosis menunjukkan perlunya inovasi terhadap media yang digunakan untuk pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar yang diintegrasikan dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android bernama SIMADU (Sistem Informasi Metamorfosis Animasi Digital Update), serta mengukur kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep metamorfosis pada siswa kelas III SD. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahap: analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas III disalah satu SD Negeri di Kecamatan Pamulihan, Kabupaten Sumedang. Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa SIMADU sangat layak digunakan, dengan rata-rata skor validasi 94% dan 93%. Respons siswa menunjukkan kategori sangat layak, dengan persentase 96,61%. Hasil tes menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 34,00 pada pretest menjadi 79,13 pada posttest, dengan nilai N-gain sebesar 0,69 pada kategori sedang mendekati tinggi. SIMADU terbukti efektif dalam membantu siswa memahami konsep metamorfosis secara lebih konkret, visual, dan interaktif, sesuai tuntutan pembelajaran abad ke-21 dan Kurikulum Merdeka.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adriyansa, Adit. “Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Elarning Berbasis Android Pada Pelajar SD.” JScientica: Jurnal Ilmiah Sain Dan Teknologi 2, no. 5 (2024).
Afifah, Siti Muvidah Nur, and Novi Setyasto. “Development of Android-Based Interactive Learning Media Assisted by Smart Apps Creator to Improve Science Learning Outcomes in Elementary Schools.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 11, no. 1 (2025). https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i1.9783.
Amanda, Dila Rizki. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Media Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa.” Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 3, no. 2 (2024). https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i2.3181.
Arianty, Widya, Rahmad Mushlihuddin, and Nurmaya Pohan. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas II-A SDN 060913 Medan Tembung Melalui Media PANGAN (Papan Perbandingan).” Masaliq: Jurnal Pendidikan Dan Sains 5, no. 3 (2025). https://doi.org/10.58578/masaliq.v5i3.5943.
Ervina, Restia Trisesa, Sania Usela, and Seri Ulan. “Makna Penggunaan Metode Visual Mapping Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Akidah Akhlak.” Jurnal Pendidikan Tambusai 9, no. 2 (2025).
Fariza, Amelia, Assha Uli Handayani Hasibuan, Eirene Carolina Simamora, M. Hafiz Ermawan, Nadya Shadrina Siregar, Nilam Mirzah, and Sister Imelda Lumban Gaol. “Miskonsepsi Siswa Sekolah Dasar Tentang Konsep IPA : Studi Kasus Di Kelas VI SDN 024755.” Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 3, no. 2 (2025). https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3825.
Herdiana, Annisa Tri, and Atun Khomsatun. “Pemembangun Pendidikan Berkualitas Dalam Mendukung Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan (Sdgs).” Working Papper 1, no. 1 (2023). https://repository.syekhnurjati.ac.id/12963/%0Ahttps://repository.syekhnurjati.ac.id/12963/1/4_Pembangunan Pendidikan Berkualitas - Copy.pdf.
Immanuel, Wiratna, Irwan Koto, and Endang Widi Winarni. “Pengembangan Booklet Dengan Pendekatan Saintifik Materi Siklus Hidup Hewan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Ipa.” Jurnal Kajian Pendidikan Dasar (Kapedas) 1, no. 2 (2022). https://doi.org/10.33369/kapedas.v1i2.23266.
Indah, Reski Alma, and Muhyiatul Fadilah. “Literature Review : Pengaruh Media Pembelajaran Literasi Visual Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA.” Biodik: Jurnal Pendidikan Biologi 10, no. 2 (2024). https://doi.org/10.22437/biodik.v10i2.33803.
Junaidi. “Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Penelitian 3, no. 14 (2019).
Kustiarini, Ani Rusilowati, and Barokah Isdaryanti. “Pendidikan Ramah Anak Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13, no. 4 (2024).
Mailani, Elvi, Doni Irawan Saragih, Ananda Tampubolon, Dwisandha Sidauruk, Rafalah Khairunnisa Nasution, and Veronika Simangunsong. “Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menguasai Operasi Perkalian Dan Pembagian Di Kelas V SD Negeri 060871 Medan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no. 3 (2024).
Munawir, Ainur Rofiqoh, and Ismi Khairani. “Peran Media Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Di Madrasah Ibtidaiyah.” Jurnal AL-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA 9, no. 1 (2024). http://dx.doi.org/10.36722/sh.v9i1.2828.
Nasir, Muhammad, and Sutiah. “Pengintegrasian Teknologi Dalam Pembelajaran Di Era Digital (Sebuah Kajian Pustaka).” Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan 16, no. 1 (2025). https://doi.org/10.21927/literasi.2024.16(1).66-77.
Nasution, Hafisuddin. “Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Smartphone Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Di SMP Negeri 1 Kisaran.” Jurnal Edukatif 2, no. 2 (2024).
Nurfadhillah, Septy, Annisa Rachmadani, Cintana Shafa Salsabila, Dea Oktaviani Yoranda, Destri Savira, and Siti Nurani Oktaviani. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Melalui Aplikasi Quiziz Pada Pelajaran Matematika VI SDN Karang Tengah 06.” PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3, no. 2 (2021). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa/article/view/1359.
Nursyahira, Putri, Dinda Mawaddah, Nurul Indahyani, Siti Maisaroh, and Reza Handika Winata Lubis. “Penggunaan Media Digital Interaktif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa.” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 4, no. 2 (2024). https://doi.org/10.57251/ped.v4i2.1615.
Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, 2020.
Siahaan, Amiruddin, Rizki Akmalia, Aina Ul Mardiyah Ray, Ari Wibowo Sembiring, and Era Yunita. “Upaya Meningkatan Mutu Pendidikan Di Indonesia.” Journal on Education 5, no. 3 (2023). https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1480.
Sugiarti, Dini, Deri Hendriawan, Effy Mulyasari, Hesti Wulandari, and Naghm Zakarneh. “Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 13, no. 2 (2025).
Susanto, Ahsanul Huda, Murfiah Dewi Wulandari, and Darsinah. “Optimalisasi Pembelajaran Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Pemahaman Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 09, no. 04 (2024). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/17102/8959.
Wahidin. “Pengembangan Media Pembelajaran Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa.” Jurnal Ilmiah Edukatif 11, no. 01 (2025).
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i1.5817
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Putri Nurhasanah, Isrok’atun, Atep Sujana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.