Penggunaan E-Book CEMARA (Ceria Bersama Ramadan) Untuk Mengenalkan Kebiasaan Ramadan di Indonesia kepada Siswa Kelas V SD
Abstract
Keberadaan teknologi menjadi suatu bagian yang sangat berpengaruh terutama di bidang pendidikan. Penggunaan teknologi digital memberikan kemudahan dalam berkomunikasi dan mengakses berbagai macam bentuk informasi. Penggunaan e-book sebagai buku cetak versi elektronik dapat dibaca menggunakan berbagai perangkat digital. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan media e-book CEMARA (Ceria Bersama Ramadan) dalam mengenalkan kebiasaan saat Ramadan di Indonesia kepada siswa kelas V SD. Dalam penelitian ini menggunakan model Design and Development (D&D). Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan uji coba produk ke sekolah dasar di SDN Cimanggung IV, untuk mendapat informasi terkait permasalahan yang terjadi dan melakukan dokumentasi yang bertujuan untuk melengkapi kegiatan penelitian sehingga informasi yang didapat lebih akurat. Hasil dari penelitian berikut adalah: 1) proses pengembangan e-book CEMARA (Ceria Bersama Ramadan) sebagai media pembelajaran pada materi puasa Ramadan; 2) kelayakan e-book CEMARA (Ceria Bersama Ramadan) dinilai sangat valid oleh ahli dengan rata-rata nilai 95,8%. Dari hasil tersebut e-book CEMARA (Ceria Bersama Ramadan) dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai kebiasaan Ramadan di Indonesia.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aeni, A. N., Aprilia, D., Putri, N. A., & Afriyanti, A. (2022). Penggunaan Video Animasi DESI (Deskriptif, Edukatif, Smart dan Interaktif) Mengenai Sistem Pembayaran Shopee Pay Later dalam Pandangan Ekonomi Islam sebagai Sarana Edukatif bagi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(2), 1041–1044. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i2.2258
Aeni, A. N., Handari, M. D., Wijayanti, S., & Sutiana, W. S. (2022). Pengembangan Video Animasi Light Pedia Sebagai Media Dakwah Dalam Pembelajaran di SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 721–730. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1077
Aeni, A. N., Juneli, J. A., Indriani, E., Septiyanti, I. N., & Restina, R. (2022). Penggunaan E – Book KIJUBI (Kisah Takjub Nabi) Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa SD Kelas V Terhadap Keteladanan Nabi Muhammad SAW. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1214–1222. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1113
Aeni, A. N., Khulqi, R., Latifa, D. A., & Inayah, A. N. (2022). Pemanfaatan Video Pembelajaran “Kepemimpinan Khulafaur Rasyidin” Sebagai Media Pembelajaran Politik Islam Siswa SD. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 979–990. https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1097
Asiba, W. P. (2021). Pentingnya Teknologi Bagi Guru Pada Masa Pandemi Covid 19. OSF Preprints, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.31219/osf.io/6scf4
Francisca, F., Zahra, J. O. V., Anggraeni, S. H., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan E-book BUDIMAS “Buku Digital Agama Islam” untuk Pembelajaran PAI pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5268–5277. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3043
Mardison, S. (2016). Perkembangan Bahasa Anak Usia Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI). Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, 6(2), 635–643.
Olisna, O., Zannah, M., Sukma, A., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan Game Interaktif Wordwall untuk Meningkatkan Akhlak Terpuji Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4133–4143. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2737
Alamsyah, N., Ahmad, I. I., Susilawati, A., & Aeni, A. N. (2022). Pemanfaatan E-Book Interaktif “Kepemimpinan Khulafaur Rasyidin” Untuk Meningkatkan Pengetahuan Anak SD Kelas 6. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 1249-1272.
Putri, R. I. R., Sa’diyah, K., Mukmila, A., & Widyaningrum, D. A. (2022). Program Belajar Sambil Bermain dalam Upaya Peningkatan Minat dan Semangat Siswa di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 45–49. https://doi.org/10.35329/sipissangngi.v2i1.2512
Syahvierul, R., Yuliyana, Y., Adawiyah, T. R., & Aeni, A. N. (2022). Pemanfaatan E-TTI Sebagai Media Meningkatkan Keteladanan Akhlak Dari Kisah Dakwah Nabi Yusuf AS Bagi Siswa Kelas 3. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 623. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1039
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v7i2.2094
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.