Pengembangan Media Indomadu Untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis digital bernama media INDOMADU untuk meningkatkan literasi digital siswa kelas 6 sekolah dasar. Media ini mengintegrasikan materi pembelajaran IPAS tentang Indonesia dan Masyarakat Dunia dengan fitur interaktif yang dapat diakses melalui aplikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Tahap analisis dilakukan dengan wawancara bersama guru kelas 6 untuk mengidentifikasi tantangan literasi digital di sekolah. Proses pengembangan melibatkan pembuatan konten melalui Canva, pengeditan video menggunakan CapCut, dan transformasi media menjadi aplikasi dengan menggunakan Smart Apps Creator (SAC). Sebelum tahap implementasi, media di validasi oleh ahli materi memperoleh hasil 97,5% dengan kualifikasi sangat layak digunakan, validasi oleh ahli media memperoleh hasil 91,6% dengan kualifikasi sangat layak digunakan. Pada uji coba media kelompok kecil, kelompok besar memperoleh kualifikasi sangat baik. Selanjutnya hasil pemberian pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada literasi digital siswa setelah menggunakan media pembelajaran INDOMADU. Berdasarkan perhitungan N-gain score rata-rata 0,5928 yang masuk ke dalam kategori sedang yang menunjukkan bahwa media INDOMADU efektif dalam meningkatkan literasi digital siswa kelas 6 sekolah dasar.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aida, Ade Nurul, and Mujiburrahman. “Menaikkan Literasi Digital Indonesia.” Politik Dan Keamanan Budget Issue Brief 02 (2022).
Aqil Siroj, Heza, A. Hari Witono, and Baiq Niswatul Khair. “Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V Di SDN 1 Dasan Tapen Tahun Pelajaran 2021/2022.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7, no. 3 (July 11, 2022). https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3.668.
Banyu Hikmah, Ridho Anshori Muaz, and Ichsan Fauzi Rachman. “Program Gerakan Nasional Literasi Digital (GNLD): Upaya Pemerintah Indonesia Dalam Mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs) 2030.” Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial 2, no. 3 (May 20, 2024). https://doi.org/10.61132/nakula.v2i3.825.
Dewi, Dinie Anggraeni, Solihin Ichas Hamid, Farah Annisa, Monica Oktafianti, and Pingkan Regi Genika. “Menumbuhkan Karakter Siswa Melalui Pemanfaatan Literasi Digital.” Jurnal Basicedu 5, no. 6 (2021). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609.
Dwimayanti, Kadek, N Dantes, and K Suarni. “Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tema Kegiatanku Kelas I Berbasis Kecakapan Belajar Dan Berinovasi Abad 21.” PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 4, no. 1 (February 25, 2020). https://doi.org/10.23887/jpdi.v4i1.3411.
Firnando, Hero Gefthi. “Peran Pendidik dalam Implementasi Desain Pembelajaran Digital: Tantangan dan Peluang.” Jurnal Studi Edukasi Integratif 1, no. 1 (April 22, 2024). https://pustaka.biz.id/journal/jsei/article/view/4.
Furoidah, Asni. “Media Pembelajaran Dan Peran Pentingnya Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Fusha : Arabic Language Education Journal 2, no. 2 (September 4, 2020). https://doi.org/10.36835/alfusha.v2i2.358.
Halim, Umi Nada, Maya Kartika Sari, and Dian Nur Antika Eky Hastuti. “Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa pada Kurikulum Merdeka.” Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar 4, no. 0 (August 24, 2023). https://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID/article/view/4577.
Hamdani, Annisa Dwi. “Pendidikan Di Era Digital Yang Mereduksi Nilai Budaya.” CERMIN: Jurnal Penelitian 5, no. 1 (July 1, 2021). https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v5i1.971.
Heryani, Ani, Nurul Pebriyanti, Tin Rustini, and Yona Wahyuningsih. “Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Pembelajaran IPS Di SD Kelas Tinggi.” Jurnal Pendidikan 31, no. 1 (March 26, 2022). https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.1977.
Hetilaniar, Fathhur Rokhman, and Rahayu Pristiwati. “Dari Dunia Offline Ke Dunia Online: Merangkul Literasi Digital.” Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) 13, no. 1 (June 11, 2023). https://doi.org/10.31851/pembahsi.v13i1.11936.
Karima, Mutiara, and Rochman Hadi Mustofa. “Penerapan Literasi Digital Melalui Lsm Pada Tingkat Sekolah Dasar (Studi Kasus SD Masehi Kota Pekalongan).” AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 9, no. 1 (2022). https://doi.org/10.24252/auladuna.v9i1a7.2022.
Kurniawan, Dede Trie. “Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Website Interaktif Pada Konsep Fluida Statis Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI.” Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 19, no. 2 (2014): 206. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v19i2.462.
Mayer, Richard E. “Designing Multimedia Instruction in Anatomy: An Evidence‐Based Approach.” Clinical Anatomy 33, no. 1 (January 2020). https://doi.org/10.1002/ca.23265.
Miftah, Mohamad and Nur Rokhman. “Kriteria Pemilihan Dan Prinsip Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK Sesuai Kebutuhan Peserta Didik.” Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1, no. 9 (September 25, 2022). https://doi.org/10.55904/educenter.v1i9.92.
Munir, Muhammad, Nurul Afifah, and Muhammad Najib. “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran PKn Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas II.” Elementary: Jurnal Iilmiah Pendidikan Dasar 9, no. 2 (December 31, 2023). https://doi.org/10.32332/elementary.v9i2.7677.
Novita Sari, Dwi, Ahmad Rifqy Alfiyan, and Genesis Artikel. “Peran Adaptasi Game (Gamifikasi) Dalam Pembelajaran Untuk Menguatkan Literasi Digital: Systematic Literature Review.” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 1, no. 1 (2023). https://doi.org/10.30812/upgrade.v.
Putri, Syafira Raka, and Farid Ahmadi. “Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Literasi Digital, Minat Baca Dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Journal of Education Action Research 7, no. 3 (August 25, 2023). https://doi.org/10.23887/jear.v7i3.66997.
Rokhim, Abdul, and Muhammad Khairil Anwar. “Pembuatan Media Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Platform Android Menggunakan Metode Addie.” Spirit 13, no. 2 (2021). https://doi.org/10.53567/spirit.v13i2.214.
Rokhman, Fathur, and Rahayu Pristiwati. “Dari Dunia Offline Ke Online : Merangkul Literasi Digital” 13, no. 1 (2023).
Salsabila, Fadillah, and Aslam Aslam. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6, no. 4 (May 22, 2022). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3155.
Setiani, Nurul Nafiah, and Novita Barokah. “Urgensi Literasi Digital dalam Menyongsong Siswa Sekolah Dasar Menuju Generasi Emas Tahun 2045.” Prosiding SEMAI: Seminar Nasional PGMI 1 (December 29, 2021). https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/semai/article/view/400.
Warsita, Bambang. “Peran Dan Tantangan Profesi Pengembang Teknologi Pembelajaran Pada Pembelajaran Abad 21.” Jurnal Kwangsan 5, no. 2 (December 17, 2017). https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v5n2.p77--90.
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v9i3.5068
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Muhamad Lukman Firdaus, Kusman Rukmana, Nurdinah Hanifah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.