Efektivitas Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Penguatan Karakter Islami Siswa SDN Kalianan II Krucil Probolinggo
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembiasaan shalat dhuha di SDN Kalianan II Krucil Probolinggo serta efektivitasnya dalam memperkuat karakter Islami siswa. Pembiasaan ibadah ini dirancang sebagai bagian dari implementasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar, dengan harapan mampu menanamkan nilai religius, kedisiplinan, dan tanggung jawab sejak dini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru PAI, dan siswa, observasi langsung kegiatan shalat dhuha, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan yang diperkuat dengan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan shalat dhuha di SDN Kalianan II Krucil Probolinggo berjalan teratur, terstruktur, dan konsisten setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai. Dari sisi manajerial, kepala sekolah menilai kegiatan ini berdampak pada peningkatan kedisiplinan dan ketertiban siswa. Dari sisi pedagogis, guru PAI menjadikan shalat dhuha sebagai media internalisasi nilai Islami, sehingga pembelajaran lebih bermakna karena menghubungkan ilmu dengan praktik ibadah. Dari perspektif siswa, kegiatan ini memberikan ketenangan hati, semangat belajar, dan menumbuhkan budaya kebersamaan dalam beribadah. Hasil temuan juga diperkuat oleh teori pendidikan Islam klasik yang menekankan pentingnya pembiasaan, integrasi ilmu dan amal, serta latihan jiwa dalam membentuk akhlak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembiasaan shalat dhuha efektif dalam memperkuat karakter Islami siswa sekolah dasar.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Basori, Basori, Ernita Wira Hastuti, Latifa Nurul Audi, and Windri Gusnita. “Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Imam Al-Ghazali.” Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 2, no. 2 (2025).
Fernanda, M U H. “Penelitian Ini Adalah Pendekatan Kualitatif Dengan Jenis Penelitian Deskriptif. Sumber Data Dalam Penelitian Ini Berjumlah Lima Orang Informan Yang Terdiri Dari Ketua, Bendahara Dan Tiga Anggota. Teknik Pengumpulan Data Dilakukan Dengan Observasi, Wawanca,” 2022.
Gufron, Iffan Ahmad, and others. “Kritik Ibn Khaldun Terhadap Budaya Dan Kekuasaan: Analisis Konsep Ashabiyyah’dalam Muqaddimah.” Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora 5, no. 2 (2025).
Hanifah, Umi, Syarif Maulidin, and others. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik.” KHAZANAH: Jurnal Studi Ilmu Agama, Sosial Dan Kebudayaan 1, no. 1 (2025):.
Izza, Nur Laily Alfiatul, Kustiana Arisanti, and Ainur Rofiq Sofa. “Moral Education Values In The Anime Film One Piece Arc, Dressrosa Perspective Of Immanuel Kant In The Book Of Moral Laws.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 14, no. 2 (2025).
Kurniawanto, Eko. “Transformasi Pendidikan Islam Melalui Pembiasaan Di Sekolah Dasar: Kajian Berbasis Library Research: Pendidikan Pembiasaan.” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 3, no. 2 (2025).
Kusumajati, Cahya. “Evaluasi Program Pembiasaan Shalat Pada Anak Usia Dini Berdasarkan Model Cipp (Context, Input, Process, Product) Di TK ‘Aisyiyah Bunda ‘aisyah Godean Sleman.” Universitas Islam Indonesia, 2025.
Maula, Rohmatil, Ahmad Fauzi, and Ainur Rofiq Sofa. “Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PAI Di SMP Negeri 2 Kendit Situbondo.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 17, no. 1 (2025).
Mumtaz, Isma Nadia, and others. “Telaah Epistemologi Dalam Pemikiran Al-Ghazali: Implikasi Bagi Pendidikan Masa Kini.” Inklusi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Filsafat 1, no. 02 (2025).
Novara, Luvan. “Analisis Pelaksanaan Penyaluran Dana Corporate Social Responsibility (CSR) Pada Bmt Gunungjati Cabang Kedawung Cirebon.” S1-Perbankan Syariah UIN SSC, 2025.
Nurhayati, Fitriani, Qorie Hizratul Muttaqien, Via Putrimawati Muttaqin, Pipih Santora, Wisnu Hambali, Hamdan Maulana, Ayub Suganda, Heris Hermawan, and Irfan A Zein. “Relevansi Pemikiran Khas Filsafat Ibn Miskawaih Dalam Menjawab Tantangan Zaman.” Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam 8, no. 2 (2025).
Ridhwan, Muhamad Baiatur, Luthfiyah Luthfiyah, and Irwan Irwan. “Implementasi Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Ma Darul Hikmah Kota Bima.” Action Research Journal Indonesia (ARJI) 7, no. 1 (2025).
Sholeha, Putri Nabilatus, and Ainur Rofiq Sofa. “Membedah Gagasan Dalam Teks Panjang Bahasa Arab Melalui Pendekatan Analisis Wacana Yang Mengungkapkan Makna Tersurat Dan Tersirat Di Sekolah MA Zaha.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Sintia, Ade, Eka Apriani, and Jauhari Kumara Dewi. “Implementasi Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Mis Guppi 13 Tasik Malaya.” Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup, 2025.
Sofa, Ainur Rofiq, and Irma Erviana. “Program Pengabdian Kemasyarakatan: Optimalisasi Pembelajaran Nahwu Melalui Kitab Al Miftah Di Pesantren Motivator Qur’an Darussalam Klaseman.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 3 (2025).
Sofa, Ainur Rofiq, Nurul Harifah, Nurul Khofifah, Wulidatul Habibah, Umi Nisa’il Karimah, and others. “Pengembangan Penilaian Pembelajaran Berbasis VEO Di MAN 2 Probolinggo.” JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora 4, no. 2 (2025).
Sopwandin, Iwan. “Implementasi Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Dan Shalat Dzuhur Berjama’ah.” Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan 6, no. 1 (2025).
Sylvya, Fanny, and Fantinias Yuniarti. “Pembiasaan Salat Dhuha Sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Spiritual Siswa Di MI Pangkalan Kota Sukabumi Jawa Barat.” Asesmen: Jurnal Pembelajaran Dan Riset Pendidikan 1, no. 1 (2025).
Wijaya, M Yusuf Kusuma, and Ainur Rofiq Sofa. “Hadits Sebagai Landasan Normatif Dalam Ekonomi Islam Definisi, Urgensi, Dan Aplikasinya.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Yunus, Mahmud, Ainur Rofiq Sofa, and Jannatul Firdausiyah. “Pengembangan Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Duolingo: Tantangan Dan Motivasi Di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 2 Mojolegi Gading Probolinggo.” Indonesian Research Journal on Education 5, no. 4 (2025).
Zhafran Nafis, Muhammad, Beni Azwar, and Fadila Fadila. “Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas IX Di Mts Nurul Kamal, Sambirejo, Kec. Selupu Rejang.” Institut Agama Islam Negeri Curup, 2025.
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i2.6456
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Subianto, Ainur Rofiq Sofa, Abd. Aziz, Muhammad Hifdil Islam, Imam Bukhori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.