Urgensi Desain Pembelajaran PAI Berbasis Kitab Ad - Diyanah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Kelas II dan III SD Cahaya Cendekia Glagah Pakuniran
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis kitab Ad-Diyah, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis dampaknya terhadap peningkatan mutu pendidikan Islam di kelas II dan III SD Cahaya Cendekia Glagah Pakuniran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI berbasis kitab Ad-Diyah diintegrasikan dengan praktik langsung ibadah siswa, sehingga lebih aplikatif dan bermakna. Faktor pendukung meliputi dukungan orang tua, antusiasme siswa, serta kebijakan sekolah yang selaras dengan visi pesantren. Adapun hambatan utamanya adalah keterbatasan waktu pembelajaran dan kesulitan siswa dalam memahami bahasa Arab klasik. Dampak positif dari implementasi ini tercermin pada peningkatan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Mereka lebih memahami tata cara ibadah, lebih disiplin dalam praktik keagamaan, serta mampu melaksanakan wudhu dan shalat dengan benar. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi kurikulum pesantren dan nasional dapat menjadi model alternatif dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam di sekolah dasar.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amelia, Valentina Eka, and Ainur Rofiq Sofa. “Strategi Pembelajaran Dalam Membaca Teks Arab Di Madrasah Diniyah Darul Lughah Wal Karomah Putra Untuk Kemampuan Literasi Arab.” AL-MUSTAQBAL: Jurnal Agama Islam 2, no. 1 (2025).
Ash-Shiddiqi, Hasby, Riza Wahyuni Sinaga, and Nadya Cindy Audina. “Kajian Teoritis: Analisis Data Kualitatif.” Edukatif 3, no. 2 (2025).
Delima, Septia Putri, M Azzubair, Muhammad Rasyid Ridha, and others. “Meningkatkan Peran Kurikulum PAI Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Yang Religius.” Mesada: Journal of Innovative Research 2, no. 1 (2025).
Hanafi, Hanafi, and Ainur Rofiq Sofa. “Refleksitas Iman Dan Ilmu Serta Apresiasinya Berdasarkan Studi Al-Qur’an Dan Al-Hadits.” Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam 1, no. 4 (2024).
Hasanah, Uswatun, and Ainur Rofiq Sofa. “Peran Imam Al-Asy’ari Dan Al-Maturidi Dalam Pengembangan Pemikiran Aswaja Di Pendidikan Islam.” Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 2, no. 2 (2025).
Helmi, Muhammad, and Ainur Rofiq Sofa. “Melahirkan Generasi Berkarakter Unggul Melalui Transformasi Sosial Yang Berbasis Pendidikan, Nilai, Dan Kolaborasi Masyarakat Di MTs Miftahul Khoir Alastengah Besuk.” Reflection: Islamic Education Journal 2, no. 1 (2025).
Izza, Nur Laily Alfiatul, Kustiana Arisanti, and Ainur Rofiq Sofa. “Moral Education Values In The Anime Film One Piece Arc, Dressrosa Perspective Of Immanuel Kant In The Book Of Moral Laws.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 14, no. 2 (2025).
Kahija, Y F La. Penelitian Fenomenologis: Jalan Memahami Pengalaman Hidup. PT kanisius, 2017.
Kase, Anjarima Devitri, Dwi Sarwindah Sukiatni, and Rahma Kusumandari. “Resiliensi Remaja Korban Kekerasan Seksual Di Kabupaten Timor Tengah Selatan: Analisis Model Miles Dan Huberman.” INNER: Journal of Psychological Research 3, no. 2 (2023).
Khofifah, Nurul, and Ainur Rofiq Sofa. “Upaya Pemeliharaan Kesehatan Dan Kebersihan Di Pondok Puteri Pusat Pesantren Zainul Hasan Genggong Berdasarkan Ajaran Al-Qur’an Dan Hadits.” Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 2 (2025).
Mardhiyah, Siti Zumrotul, and Sofa Muthohar. “The Application of Religious Singing Methods in Improving Religious Knowledge in Early Childhood: Penerapan Metode Bernyanyi Religi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Keagamaan Anak Usia Dini.” PAUDIA: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.
Maula, Rohmatil, Ahmad Fauzi, and Ainur Rofiq Sofa. “Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PAI Di SMP Negeri 2 Kendit Situbondo.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 17, no. 1 (2025).
Muzdalifah, Muzdalifah, and Ainur Rofiq Sofa. “Penerapan Strategi Pembelajaran Dalam Pemahaman Makna Harfiah Dan Majazi Di Lembaga SMP Pesantren Zainul Hasan Genggong.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Prayoga, Ahmad Andri, Mohammad Hifdil Islam, and Ainur Rofiq Sofa. “Penerapan Model Pembelajaran Aktif Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pendidikan Agama Islam Di MA Zainul Anwar Alassumur.” Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 1 (2025).
Rahmadani, Leni, Mohamad Muspawi, and K A Rahman. “Teknik Observasi, Evaluasi, Dan Umpan Balik Dalam Supervisi Pendidikan.” JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan Dan Keguruan 6, no. 2 (2025).
Romdona, Siti, Silvia Senja Junista, and Ahmad Gunawan. “Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara Dan Kuesioner.” JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik 3, no. 1 (2025).
Sakinah, Nuzulus, and Ainur Rofiq Sofa. “Implementasi Pendekatan Holistik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di MA Raudlatus Syabab Sukowono Jember.” Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2025.
Sholeha, Putri Nabilatus, and Ainur Rofiq Sofa. “Membedah Gagasan Dalam Teks Panjang Bahasa Arab Melalui Pendekatan Analisis Wacana Yang Mengungkapkan Makna Tersurat Dan Tersirat Di Sekolah MA Zaha.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Uskenat, Kristina, Don Jaya Putra, Andi Reski, and Tutik Yuliatun. “Analisis Perbandingan Akun Belajar Fisika Di Instagram Sebagai Media Pembelajaran.” Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika 13, no. 1 (2025).
Utami, Sri Idhom, and Ainur Rofiq Sofa. “Keutamaan Ilmu Dalam Al-Qur’an Dan Hadits: Perspektif Kitab Mahfudzot Fadhoilun Nabi Wa Shahabat Dalam Membangun Karakter Mahasiswa Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo.” Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa 4, no. 1 (2025).
Wijaya, M Yusuf Kusuma, and Ainur Rofiq Sofa. “Hadits Sebagai Landasan Normatif Dalam Ekonomi Islam Definisi, Urgensi, Dan Aplikasinya.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Yunus, Mahmud, Ainur Rofiq Sofa, and Jannatul Firdausiyah. “Pengembangan Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Duolingo: Tantangan Dan Motivasi Di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 2 Mojolegi Gading Probolinggo.” Indonesian Research Journal on Education 5, no. 4 (2025).
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i2.6484
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Rani Hadi Wulandari, Ainur Rofiq Sofa, Abd. Aziz, Muhammad Hifdil Islam, Imam Bukhori
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.