Pendekatan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menghadapi Kenakalan Siswa Sekolah Dasar: Studi di MI Nurul Mukmin Jatiroto Sumberbaru Jember
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor penyebab kenakalan siswa kelas III dan mendeskripsikan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menangani kenakalan tersebut di MI Nurul Mukmin Jatiroto Sumberbaru Jember. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis untuk memahami pengalaman, praktik, dan makna yang dialami guru dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi terkait kegiatan pembelajaran dan pembinaan siswa. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, meliputi reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenakalan siswa dipengaruhi oleh faktor internal, seperti rendahnya kedewasaan emosional dan kurangnya motivasi belajar agama, serta faktor eksternal, termasuk kurangnya perhatian orang tua dan pengaruh teman sebaya. Upaya guru PAI dalam menangani kenakalan dilakukan melalui pendekatan humanis, religius, dan kolaboratif, seperti teguran halus, pembinaan karakter, keteladanan, doa bersama, dan pelibatan orang tua. Implementasi pendekatan ini memberi dampak positif, antara lain meningkatnya disiplin, menurunnya pelanggaran tata tertib, dan meningkatnya kesadaran beribadah siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi integratif yang melibatkan guru, keluarga, dan lingkungan sosial untuk membentuk perilaku positif dan karakter Islami.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
A’yun, Siti Qurotul, Bakhrudin All Habsy, and Mochamad Nursalim. “Model-Model Penelitian Kualitatif: Literature Review.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 4, no. 2 (2025).
Ash-Shiddiqi, Hasby, Riza Wahyuni Sinaga, and Nadya Cindy Audina. “Kajian Teoritis: Analisis Data Kualitatif.” Edukatif 3, no. 2 (2025).
Izza, Nur Laily Alfiatul, Kustiana Arisanti, and Ainur Rofiq Sofa. “Moral Education Values In The Anime Film One Piece Arc, Dressrosa Perspective Of Immanuel Kant In The Book Of Moral Laws.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 14, no. 2 (2025).
Maula, Rohmatil, Ahmad Fauzi, and Ainur Rofiq Sofa. “Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran PAI Di SMP Negeri 2 Kendit Situbondo.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 17, no. 1 (2025).
Mendrofa, Winda Junte, Daria Darmawati Gea, and Hendrikus Otniel Nasozaro Harefa. “Upaya Penanggulangan Kenakalan Remaja: Studi Kasus Lingkup Desa Fadorolauru Kecamatan Hiliduho.” Hukum Inovatif: Jurnal Ilmu Hukum Sosial Dan Humaniora 2, no. 3 (2025).
Muin, Muh Fauzan A, Surani Surani, Bambang Sampurno, Nurlaelah Nurlaelah, and Andi Bunyamin. “Upaya Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Pada Proses Pembelajaran PAI Di SMA Al-Khairat Kolono, Kabupaten Morowali.” Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 6, no. 2 (2025).
Muzdalifah, Muzdalifah, and Ainur Rofiq Sofa. “Penerapan Strategi Pembelajaran Dalam Pemahaman Makna Harfiah Dan Majazi Di Lembaga SMP Pesantren Zainul Hasan Genggong.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Panjaitan, Siti Kholinda. “Peran Guru PAI Dalam Membangun Karakter Akhlak Mulia Pada Siswa Sekolah Dasar.” Pedagogik: Jurnal Pendidikan Dan Riset 3, no. 1 (2025).
Permana, Diansyah, Adun Rahman, Dian Wildan, and others. “Landasan Teori Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Teori Perkembangan Moral, Kognitif, Dan Sosial.” Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan) 7, no. 2 (2025).
Razak, Faridha Sari Handayani. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Tantangan Pembinaan Akhlak Pada Siswa Di SD Negeri Inpres Pajalele, Lembang, Pinrang.” Universitas Islam Indonesia, 2025.
Romdona, Siti, Silvia Senja Junista, and Ahmad Gunawan. “Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara Dan Kuesioner.” JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik 3, no. 1 (2025).
Rozi, Fahrul, and Syamsul Arifin. “Implementasi Teori Belajar Behavioristik BF Skinner Dalam Memotivasi Siswa Pada Pembelajaran PAI Di Sekolah Dasar TaQu Cahaya Ummat Mataram.” Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) 6, no. 1 (2025).
Sholeh, Muhammad Hawal, Edi Kurniawan Farid, and Ainur Rofiq Sofa. “An Analysis of Nahwu Learning Difficulties among Students of Zainul Hasan Genggong Islamic Boarding School.” Al-Muyassar: Journal of Arabic Education 4, no. 2 (2025).
Sholeha, Putri Nabilatus, and Ainur Rofiq Sofa. “Membedah Gagasan Dalam Teks Panjang Bahasa Arab Melalui Pendekatan Analisis Wacana Yang Mengungkapkan Makna Tersurat Dan Tersirat Di Sekolah MA Zaha.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Sinaulan, Nova Lisye, Marssel Michael Sengkey, Valerisha Umbokahu, Gisela Tamboto, and Rizki Murdjo. “Unrequited Love: Regulasi Emosi Pada Anak Muda (Studi Kualitatif Fenomenologi): Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan 3, no. 4 (2025).
Tamba, Melva Irmawati, Noveni Putri Pasaribu, Minaria Dinar Manullang, Senilai Zalukhu, and Loryna Tatia Berutu. “Dampak Faktor Ekonomi Dan Sosial Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Dan Keluarga.” Journal Education, Sociology and Law 1, no. 1 (2025).
Waruwu, Marinu, Siti Natijatul Puat, Patrisia Rahayu Utami, Elli Yanti, and Marwah Rusydiana. “Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10, no. 1 (2025).
Wijaya, M Yusuf Kusuma, and Ainur Rofiq Sofa. “Hadits Sebagai Landasan Normatif Dalam Ekonomi Islam Definisi, Urgensi, Dan Aplikasinya.” Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya 3, no. 4 (2025).
Yunus, Mahmud, Ainur Rofiq Sofa, and Jannatul Firdausiyah. “Pengembangan Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Duolingo: Tantangan Dan Motivasi Di Madrasah Aliyah Zainul Hasan 2 Mojolegi Gading Probolinggo.” Indonesian Research Journal on Education 5, no. 4 (2025).
Zahroh, Nur Intifada, Lusy Amelia Nasution, Aulia Dzulfa Tazqia, Haura Adzra Intan Faiha, and Delvina Nurhayati. “Strategi Pengumpulan Data Dalam Penelitian Kualitatif: Teknik, Tantangan Dan Solusinya.” Tarbiyatul Ilmu: Jurnal Kajian Pendidikan 3, no. 6 (2025).
Zai, Agus Neni. “Upaya Guru Pesantren Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTs Darul Hikmah Kecamatan Sirandorung Kabupaten Tapanuli Tengah.” UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, 2025.
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v10i2.6509
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Imam Bukhori, Ainur Rofiq Sofa, Muhammad Hawal Sholeh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: madrasahstiq@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.