Living Hadis Persaudaraan: Aktualisasi Ukhuwah Islamiyah Santri dalam Kehidupan di Pesantren As-Sakinah Yogyakarta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana nilai-nilai ukhuwah islamiyah diimplementasikan dalam kehidupan santri di Pesantren As-Sakinah Yogyakarta. Fokus kajian diarahkan pada praktik living hadis ukhuwah yang berkembang dalam keseharian santri melalui sistem pendidikan khas pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis etnografi. Data dikumpulkam melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai ukhuwah islamamiyah tidak muncul secara spontan, namun terbentuk melalui proses pembiasaan, keteladanan dan interaksi sosial yang intens di lingkungan pesantren. Nilai-nilai seperti tolong menolong, ketaatan kepada ustadz, dan kepedulian sosial antar santri menjadi wujud nyata dari internalisasi hadis tentang persaudaraan. Selain itu, ditemukan juga dimensi ukhuwah wathaniyah yang tampak dalam rasa tanggung jawab kolektif dan semangat gotong royong yang tumbuh di antara santri dalam menjaga kebersihan dan ketertiban asrama. Dengan demikian, pesantren As-Sakinah tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan agama, tetapi juga sebagai ruang pembentukan karakter sosial dan moral yang berakar pada nilai-nilai islam dan tradisi living hadis.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahola-Launonen, Johanna. “Humanity and Social Responsibility, Solidarity, and Social Rights.” Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics 25, no. 2 (April 2016). https://doi.org/10.1017/S0963180115000481.
Albahri, Albahri, Pasiska Pasiska, and Anita Kurniati. “Prinsip Tolong-Menolong Dalam Islam (Ekplorasi Dalam Ayat Alqur’an, Sirah Nabiyah Dan Piagam Madinah).” ’El-Ghiroh 21, no. 2 (September 2023). https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v21i2.613.
Arpannudin, Iqbal. “Implementasi Nilai Sosial Ukhuwah Islamiah Di Pondok Pesantren.” Humanika 16, no. 1 (2016). https://doi.org/10.21831/hum.v16i1.12069.
Donovan, Dave. “Mental Health Nursing Is Stretched to Breaking Point.” Nursing Standard 30, no. 25 (February 2016). https://doi.org/10.7748/ns.30.25.33.s40.
Hitti, Aline, Kelly Lynn Mulvey, and Melanie Killen. “Social Exclusion and Culture : The Role of Group Norms , Group Identity and Fairness.” Anales De Psicología 27, no. 3 (2011).
Ikrom Mubarok, Moh, and Minnah El-Widdah. “Uswah Hasanah Management Based on Student Character Building in Modern Islamic Institution.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 05, no. 03 (2021).
Muizzuddin, M., Aiz Zakiyyatul, Fakhiroh Universitas, Kiai Abdullah, and Faqih Gresik. “The Islamic Moderation (A Literature Review of the Concept Islamic Moderation According to KH. Ahmad Siddiq).” Journal of Early Childhood Islamic Education 10 (2023).
Mundiri, Akmal, Uswatun Hasanah, and Hasan Baharun. “The Mindful Parenting of Kyai in Pesantren.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 14, no. 1 (April 2022). https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i1.1331.
Nurul Romdoni, Lisda, and Elly Malihah. “Membangun Pendidikan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5, no. 2 (2020). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).4808.
Octavianne, Helena, Fendy Suhariadi, Mohammad Fakhruddin Mudzakkir, Donny Trianto, and Umar Chamdan. “Identity Politics and Polarization in Contemporary Muslim Countries: The Impact of Elections, Social Media, and Global Dynamics.” MILRev: Metro Islamic Law Review 3, no. 2 (2024). https://doi.org/10.32332/milrev.v3i2.9909.
Parsiadi, and Hadi Irhamni. “Pengenalan Konsep Ukhwah Nahdliyah: Studi Kasus Di MI Ibrohim Assamarqondi Palang Kabupaten Tuban.” Jurnal TARBAWI 12, no. 1 (2023). https://jurnal.alfithrah.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/628.
Pulungan, Khoirunnas. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Toleransi Beragama.” Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam 1, no. 2 (2023). https://doi.org/10.62070/kaipi.v1i2.34.
Rahmatika, Arina, and Ninda Khoirullina. “Upaya Meneguhkan Islam Rahmatan Lil’alamin Melalui Majalah Bangkit.” Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 5, no. 2 (November 2020). https://doi.org/10.29240/jdk.v5i2.2155.
Reza Nur Alfiani Agustin, and Akhmad Qomaru Zaman. “Implementasi Nilai-Nilai Persatuan Dalam Kehidupan Santri Di Pesantren Gadingmangu Kecamatan Perak Kabupaten Jombang.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis) 1, no. 4 (2023). https://doi.org/10.54066/jupendis.v1i4.879.
Sari, Winda. “Revitalisasi Nilai Sosial Dalam Hadis: Telaah Living Hadis Di Era Digital.” SHAHIH (Jurnal Ilmu Kewahyuan) 8, no. 1 (2025). https://jurnal.stisalhikmahdua.ac.id/index.php/shahih.
Sunarsi, Sunarsi, La Ode Ismail Ahmad, and Abdul Rahman Sakka. “Revitalisasi Hadis Tentang Kewajiban Menuntut Ilmu Dalam Merespons Krisis Pendidikan Islam Kontemporer Di Indonesia.” Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur’an Dan Hadits 4, no. 2 (August 2025). https://doi.org/10.35931/am.v4i2.5396.
Syafiq, Ahmad. “Zakat Ibadah Sosial Untuk Meningkatkan Ketaqwaan Dan Kesejahteraan Sosial.” Ziswaf 2, no. 2 (2015).
Wiyono, M. “Tanggung Jawab Sosial Dalam AL Qur’an; Analisis Kritis Tafsir Tematik Kemenag RI.” Diya Al-Afkar 4, no. 2 (2016).
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/am.v5i2.6328
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Muhammad Farij Al-Kahfi, Havid Nur Solikhin, Marhumah
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: redaksialmuhith@gmail.com

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

