Penerapan Model Pembelajaran Literasi Sains dan Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Kelas X IPA di MAN 4 Balangan
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afandi, Muhamad, Evi Chamalah, Oktarina Puspita Wardani, dan H. Gunarto. “Model dan metode pembelajaran.” Semarang: Unissula, 2013.
Ahmad, Syarwan. “Problematika Kurikulum 2013 Dan Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah.” Jurnal Pencerahan 8, no. 2 (29 September 2014). https://doi.org/10.13170/jp.8.2.2158.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar evaluasi pendidikan edisi 3. Bumi Aksara, 2021.
Bahri, Syamsul. “Pengembangan Kurikulum Dasar Dan Tujuannya.” Jurnal Ilmiah Islam Futura 11, no. 1 (3 Februari 2017): 15–34. https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.61.
Bu’ulolo, Yanida. “Membangun Budaya Literasi di Sekolah.” Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) 3, no. 1 (2021): 16–23.
Chotibuddin, Zainal Aqib & M. Teori dan Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas: (PTK). Deepublish, 2018.
Darnita, Defi, dan Slameto Slameto. “Penerapan Model Tutor Sebaya Berbasis Literasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa.” Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan (Jartika) 2, no. 1 (2019): 153–66.
Daryanto dan Muhammad Farid. Konsep Dasar Manajemen Pendidikan di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media, 2013.
Fadilah, Ema Nur, dan Siti Sri Wulandari. “Analisis Penggunaan Metode Saintifik Dalam Peningkatan Keaktifan Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) 9, no. 2 (27 Juli 2021): 431–38. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p431-438.
Falah, Irfan Fajrul. “Model Pembelajaran Tutorial Sebaya: Telaah Teoritik.” Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim 12, no. 2 (2014): 175–86.
Febianti, Yopi Nisa. “Peer Teaching (Tutor Sebaya) Sebagai Metode Pembelajaran Untuk Melatih Siswa Mengajar.” Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 2, no. 2 (1 September 2014). http://www.fkip-unswagati.ac.id/ejournal/index.php/edunomic/article/view/63.
Fonna, Nurdianita. Pengembangan Revolusi Industri 4.0 dalam Berbagai Bidang. GUEPEDIA, 2019.
Hanik, Ajik Nur, Sudarmin Sudarmin, dan Kasmadi Imam Supardi. “The Development of Cooperative Learning Model Team Assisted Individualization with SETS Vision to Increase Science Process Skills.” Journal of Innovative Science Education 8, no. 1 (8 April 2019): 76–85. https://doi.org/10.15294/jise.v7i2.24908.
Iskandar, Wahyu, Nur Rohman, dan Muhammad Yusuf. “Kontribusi Pemikiran Imre Lakatos (1922-1974) Dalam Pendekatan Berbasis Saintifik di Madrasah Ibtidaiyah.” Dalam Proceeding International Conference on Islamic Education (ICIED), 4:13–21, 2019.
Mahsup, Mahsup, Ibrahim Ibrahim, Sintayana Muhardini, Nurjannah Nurjannah, dan Eka Fitriani. “Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya.” Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran 6, no. 3 (6 November 2020): 609–16. https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2673.
Matondang, Zulkifli, Ely Djulia, Sriadhi Sriadhi, dan Janner Simarmata. Evaluasi Hasil Belajar. Yayasan Kita Menulis, 2019.
M.Pd.I, Taufiqur Rahman, S. Pd. Aplikasi Model-model Pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas. CV. Pilar Nusantara, 2018.
Mubarok, Ramdanil. “Model Pengelolaan Praktik Pengalaman Lapangan Pada Masa Pandemi.” Kelola: Journal of Islamic Education Management 5, no. 2 (2020): 147–60.
Mustakim, Zaenal. “Strategi dan Metode Pembelajaran.” Matagraf, 2017.
Nuriyah, Nunung. “Evaluasi pembelajaran: sebuah kajian teori.” Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi 3, no. 1 (2016).
Prihartanta, Widayat. “Teori-Teori Motivasi” 1, no. 83 (2015).
Suharsimi Arikunto. Prosedur Kajian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Suherman, Erman. “Model Belajar Dan Pembelajaran Berorientasi Kompetensi Siswa.” EDUCARE, 1 Februari 2008. https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/62.
VIVA, PT VIVA MEDIA BARU-. “UNESCO: Minat Baca Buku di Indonesia Urutan ke 60 dari 61 Negara,” 18 November 2022. https://www.viva.co.id/gaya-hidup/inspirasi-unik/1545379-unesco-minat-baca-buku-di-indonesia-urutan-ke-60-dari-61-negara.
Zainuddin, Halid Hanafi, La Adu dan. Ilmu Pendidikan Islam. Deepublish, 2018.
DOI: http://dx.doi.org/10.35931/aq.v17i2.1912
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
index by:
Publish by:
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
Contact us:
Address: Jl. Rakha Pakapuran, Amuntai Utara
Kabupaten : Hulu Sungai Utara
Kode Pos : 71471
Provinsi : Kalimantan Selatan
Telephone : 085251613000
Email: hafizhihusinsungkar@gmail.com
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.